暑假之后，我的孩子要升小学四年级了。周围的朋友早已不断地向我们灌输小升初的经验教训。北京的小升初是个不亚于滑铁卢的大战役。我们不得不为孩子上什么样的中学开始纠结了。我一辈子生活在农村的父亲从没有过这样的纠结。

    “没什么，好好考就行，大不了回家跟我种田打渔。”父亲当年送我参加高考时，恬淡平静地鼓励我，如平常一样。从我父亲的平常心，到我开始纠结在孩子输不起的功利心，这是一个家庭心态和价值观的蜕变，也是这个社会及其价值观蜕变的一个侧影。 

    这种变化，往好了说，不妨看作是有梦想有追求。但另一面，没有了平常心，输不起，是正常社会的一剂毒药，最终可能带来思想行为的扭曲，直至整个社会生活发生变异扭曲。 

    历史告诉我们，一个输得起的社会，一定是一个高度开放的社会。只有在开放社会中，资源才能实现自由流动，才有自由选择的空间和机会，实现其内在价值。哪怕遭遇失败，还可以选择重头再来。输掉一场战役，不至于输掉全部，更不等于输掉人生和尊严。 

    某种意义上，输得起其实也是个体和社会的试错过程。一个允许试错的社会才能葆有活力，不断向上，也才可能成为一个正常的社会。 

    依靠行政力量和垄断地位积聚控制资源，最终势必导致社会重蹈封闭旧辙，其他机体失去活力，社会失去提供选择机会的能力。大树底下寸草不生，结果必定是千军万马过独木桥，最终输不起的，不仅仅是个体，输掉的还有整个社会的未来。

    只有在开放社会中，才能养育社会大众的平常心，最终切掉这些年如蛆附骨的即期的功利主义价值观，走向常态的社会。

    （摘自《中国周刊》2012年第9期 朱学东/文）