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2012年05月31日 星期四
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一位高三班主任
非正常死亡
背后

    赵鹏大学毕业后,在河北省馆陶县第一中学教书,担任高三年级班主任。4月27日晚,查看完学生宿舍后,赵鹏返回办公室,拉上窗帘,关掉灯,将一瓶敌敌畏一饮而尽。这时,距高考还有39天,距他30岁的生日只有19天。

    天天加班工资月光

    4月27日,这一天工资到账、可能还要发福利,本是让人高兴的一天。去年,作为“辛苦费”,每个班主任发了一辆电动车;今年,传言每人要发一台笔记本电脑。并且,此前有传言说,27日,县领导要到学校看望高三年级的班主任。对这一天,老师们都很期待。

    赵鹏也很在意。26日晚上8点多,他给远在老家黑龙江绥化的父母打电话专门提到此事。他说,如果县长来了,就再给家里打电话,如果没来就不打了。这是赵鹏与父母的最后一次通话。

    这一天,县领导没有来。4月27日下午6点左右,赵鹏收到工资提醒短信,四月的工资到账。“1450元,少了500块钱。”赵鹏将工资短信拿给同事陈磊看。三月份,赵鹏的收入除了基本工资1450元外,还有500元交通补助,共1950元。

    其实,500元补助是来自河北省的一项短暂的补助政策。2012年,河北省对公务员和事业单位的工作人员,每月发980元补贴。在馆陶,每位教师变为500元。这一补贴政策,在河北只执行了一个月。四月份,馆陶也取消了500元补助。没人会意识到这500元对赵鹏意味着什么。

    晚上10点40分左右,查完宿舍后,赵鹏没有回家,而是独自回到办公室,关掉灯,拉上窗帘,将一整瓶农药全部喝完。从赵鹏衣服内,老师们发现了赵鹏的遗书:“活着实在太累了,天天这样无休止的上班让人窒息,所领的工资只能月光。我决定以这样的方式离开这里,我并不恨这个地方,毕竟是我自己选择来到了这里。现在唯一放不下的就是我儿子以后怎么活,仅希望学校能帮我照顾一下他们母子。赵鹏2012年4月27日晚。”

    赵鹏是家里的顶梁柱,月基本工资仅有1450元,却是家里最大的一笔收入。妻子马婷婷是馆陶人民医院放射科护士,非正式员工,每月基本工资308元,再加上60元补贴。2010年底,儿子出生。紧接着,2011年,新房又交付,每月要还房贷630元左右,孩子奶粉需要五六百元,每月固定消费上千元。此外,家里还有13万元的债务。赵鹏四月份的工资少的500元,相当于孩子一个月的奶粉钱。

    格式化生活让人窒息

    馆陶县一中是馆陶县唯一的一所高中,像很多县高中一样,实行封闭式管理,每个月只有一天假期。学生和老师过着格式化的生活,按照固定的程序每天周而复始。

    每个班主任,负责五六十名学生的各方面。冬天,早上6点10分上操。早上5点40分,赵鹏从闹钟中醒来。有时,脸不洗就往学校走,6点之前,赶到办公室签到,再到操场与学生一起跑操。每天跑操时,班主任老师要跟着,和学生一起喊班训和口号。包括早晚自习,每天13堂课,上到晚上10点左右,班主任要到宿舍确认所有学生都在,等学生上床熄灯后,再回家休息。妻子马婷婷回忆说,赵鹏每天晚上要11点才能到家。半年多来,赵鹏头发脱落得厉害,他说,如果头发再掉,就去剃个光头。 

    在馆陶第一中学,高中阶段各种模拟考试、会考、月考、周考、小测验要有100多场。每个月,学生放假休息一天,而这一天,老师们要把月考的试卷判完。到每年的暑假、寒假,班主任也不轻松。按规定不允许补课,但补课已成为惯例。高一的假期还能休息,高二、高三的寒暑假,因为补课,只能休息10天左右。平日里,班主任事无巨细都要关注到,“谁的学习成绩最近提高了,谁的学习成绩下滑了,需要跟他谈谈”。

    一位老师称,每天脑袋都是嗡嗡的,到晚上,基本上就不怎么转了。还有一位老师说,“我们工作就是全部,吃饭睡觉都是为了工作。”

    “没有人愿意当班主任,都是派到头上的。”馆陶一中的一名班主任称,做班主任每月只是多200元津贴。工作负担太重,收入与付出不相称。

    自杀班主任给教育留下遗书

    是什么让“灵魂的工程师”无力拯救自己的灵魂?赵鹏以自己决绝的死,留下了写给中国教育的一封遗书。从这封遗书中,我们能读到的是教育资源二元化下的权利贫困,是应试教育带给老师学生们的沉重磨砺。

    赵鹏之死,给我们带来颠覆性思考,让我们再一次认识到社会的贫富差距。尽管早已有老师待遇将等同于公务员的政策利好,然而同一项政策在不同地区、不同性质的老师群体中有着完全相反的落地效应。老师待遇取决于当地经济发展水平,以及随之而来的教育财政拨款“土政策”,这必然会产生不公。再穷也不能穷教育,我们不能指望一个整天为柴米油盐发愁的教师,还能在课堂上谆谆教导学生们遨游在知识海洋中。

    应试教育不仅绑架了学生,也绑架了老师。关于孩子如何不堪忍受教育的新闻层出不穷,我们批评学校,批评家长、老师逼得太紧,整天喊着减负,可是我们是否曾关注到,作为教书育人的老师们早已和孩子们“同呼吸,共命运”。除了早起、晚修、夜查,老师们还有学生们无法相比的来自生活的压力。高三年级班主任或许是中国压力最大的职业之一。他们必须为一个班级的升学率负责,各种量化的指标决定着这个班主任的命运。

    在目前的国情下,解决应试教育不是一朝一夕的事,但有的事情却能列入日程。比如加大力量平衡教育资源,减轻“以成绩论英雄”给学校和教师带来的社会压力。再比如正视教育待遇的地域差别问题,切实提高经济欠发达地区教师工资。在关照贫困地区学生的时候,兼顾一下不比学生富裕多少的当地教师。有关部门在对学生进行心理健康咨询的时候,定期不定期地为在职的中小学教师进行一下心理健康测试,也可以以防患于未然。

    (综合《新京报》5.28、《华西都市报》5.29、《广州日报》5.29、《每日新报》5.29)

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