通讯员 刘红蓉

　　2003年，周忆涛从吉首大学毕业后，回到城步苗族自治县第一民族中学，成为一名高中历史教师。多年来，她以粉笔为犁，在苗乡教育的画卷上深情书写着“有温度的教育”。

　　周忆涛深知历史不应是冰冷史实的堆砌，她拒绝照本宣科，探索出师生互动的参与式教学模式。在她的课堂上，学生成为主角：课前查阅史料，课上交流展示，或排演情景剧，或开展知识竞赛。学生们在主动探究中激发了学习热情，她所教班级的历史成绩常年名列前茅。

　　2021年9月，周忆涛前往新宁县马头桥镇中学支教。面对乡村孩子基础薄弱的现状，她倾注了无尽的耐心。班里有个性格内向的男生，作业常常空白。周忆涛没有责备，而是利用午休为他讲述鲜活的历史故事，并赠予历史人物传记。在书香与故事的浸润下，男孩逐渐变得开朗自信。

　　除了学业，她更将学生视如己出。周末给留守孩子加餐，清晨陪学生做操，深夜查寝掖被角。她推行“小组成长积分制”，让班级充满向上的力量。学生们亲切地称她为“最懂我们的老师”。那一年，她所带班级荣获校级优秀班集体，她个人也被评为“新宁县优秀支教教师”。

　　作为城步一中历史学科教研组长，周忆涛在教研道路上深耕不辍。她主持并参与多项市县级课题，以实际行动诠释“教研相长”的真谛。她甘当青年教师成长的引路人，2021年支教期间，其示范课荣获新宁县优秀示范课奖；2025年，在邵阳市宝庆第二届历史课博会上，她受邀担任点评专家。在2025年县教学比武中，她指导两名青年教师分别斩获高中组和初中组一等奖；同年，她被评为县优秀教研工作者。

　　从初出茅庐的新手到硕果累累的骨干教师，23年的坚守，周忆涛用青春与汗水生动诠释了一名人民教师的责任与担当。面对荣誉，她依然保持着初心的纯粹。正如她在教学笔记中所写：“教育是一场温暖的遇见，我愿做教育路上的追光者。”在苗乡这片深情的土地上，她将继续执笔，书写属于她的育人诗行。