长沙财经学校 杨晓彤

　　初见小美，她像株裹着尖刺的幼苗。时尚装扮掩不住眼神的疏离，高考通知石沉大海，师长的关心被她的心理壁垒排斥在外。与班主任深谈后我才知晓，父母离异后，母亲疏于管教，父亲很少陪伴，家庭温暖的缺失，让叛逆成了她唯一的铠甲。我明白，唯有走进她的困境，理解她的缺失，才能打开她的心门。

　　我以“共情”为桥，为小美搭建专属沟通通道。QQ上，我常常问她“集训累不累”“喜欢的舞蹈片段”。起初消息常石沉大海，偶尔回复寥寥数字，但我坚信，缺爱的孩子需要的是陪伴而非说教。当她吐槽“练舞三月反而更僵硬”，我听她倾诉挫败感；当她纠结“选古典舞还是舞蹈教育”，我结合案例帮她梳理，更借思政内核引导：“梦想的价值不在难易，而在坚定，尊重他人会让逐梦路更稳。”

　　信任终在某天萌芽，小美主动发来手机号，说：“老师，忙起来漏看QQ，您直接打电话。”后来她返校交材料，笑着拉我聊集训与憧憬。紧闭的心门，终因真诚敞开。

　　2022年的一天，深夜11点，小美哭着来电：“老师，艺考临时开考，我没核酸报告。”我一边安抚，一边连夜联络学校、社区与考试部门协调通道；次日清晨，陪她做加急检测。关键时刻，家校社协同温暖汇集成合力。

　　毕业典礼上，小美捧着录取通知书鞠躬道：“老师，您让我知道我也能为梦想努力。”她父母也赶来致歉，承诺将多关注孩子。苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何用欣赏的眼光对待学生。”这段经历让我顿悟，思政育德、心理暖心、家庭滋养，三股力量交织，才能为孩子搭起成长桥梁。

　　教育之路漫漫，我愿做手持微光的耕耘者。坚信每颗种子都有独特的花期，以爱为壤，以耐心为露，那些曾蜷缩的种子，终会破土绽放属于自己的光芒。