科教新报全媒体记者 胡晴  通讯员 段振晖

　　2025年初春，邵阳市第三中学英语教师孙亚湘的“情境式英语教学法”，在邵阳市研讨会上获满堂喝彩。从2013年的乡村特岗教师到如今的教学骨干，十二年光阴见证了她从青涩到成熟的蜕变。

　　乡村淬炼，奠定初心

　　2013年，孙亚湘通过特岗计划来到新邵县巨口铺镇五星中学。面对薄弱的学习基础和简陋的条件，她自创英语顺口溜、设计角色扮演等游戏，利用课余时间耐心辅导学生。3年的特岗岁月，不仅磨炼了她的教学技能，更让她深刻理解了“有教无类”的内涵。“在乡村，我学会了用最朴素的方法点燃孩子的求知欲。”这段经历，成为她教育生涯最坚实的底色。

　　智慧融合，双向赋能

　　2016年进入邵阳市第三中学后，孙亚湘将乡村经验转化为独特优势。她把在基层练就的“化繁为简”本领用于城市课堂，使复杂知识变得直观易懂；她把对个体的关注发展为分层教学策略，照顾到不同层次学生的需求。这种将朴素教育智慧与先进教学理念相融合的能力，使她快速成长为骨干教师，并多次在市级教学竞赛中获奖。

　　精神传承，展望未来

　　回望十二年教育路，孙亚湘认为特岗经历赋予她的，是“下沉的视角”和“向上的韧性”，这让她始终保有对学生最大的耐心与同理心。作为“前辈”，她常与新教师分享：“教育的核心永远是‘人’。无论是乡村的守望还是城市的探索，都是为了点亮孩子眼中的光。”

　　从特岗教师到市直名师，孙亚湘的成长是湖南省教师队伍建设的一个缩影。她表示，未来将继续深耕讲台，让历经时光淬炼的“特岗精神”在新时代绽放更灿烂的光芒。