□ 孙庆坤

　　最近，一位资深经纪人帮求职演员修改简历的视频火遍全网。视频中，经纪人与求职者一对一深度交流，让其明晰个人定位，提出自己的择业诉求，并站在专业经纪人的角度指出业内择人时通过简历看什么。网友直呼：“这才是就业指导课应该教的”。

　　（4月21日 《经济日报》）

　　为提升学生就业能力，促进学生职业发展，多数高校都将大学生就业指导课列为必修课。但现实中，学生急于获取求职知识和相关课程到课率并不高的矛盾往往并存，这是为什么？

　　师资专业程度不足是原因之一。另外，课程针对性不强，也是通病。

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，提出要强化生涯教育与就业指导，完善相关课程标准。

　　这段火遍全网的修改简历视频，给就业相关课程标准的建立带来重要启示——除了心理调适、法规政策教育等必要的理论通识内容，还应有更多“干货”。

　　课程内容要注重实践。可吸取市面上就业技能课的一些长处，对接就业面试实践，真题模拟训练“自我介绍”“压力谈话”等就业面试时常出现的环节，提供实用的技巧、方法。

　　课程设计要“与我有关”。虽然是公共课，但老师有责任具体到每一位学生。要帮助学生清晰认知自身优势、劣势，以便学生找到适合自己的职业。

　　教师与课程应该提供的帮助是可行性操作。只有这样，才能帮助高校毕业生求职时实现“精准对接”。