通讯员  刘纪新

　　“当老师是我的梦想。自己真正当了老师，在与学生、家长的接触过程中，更让我刻骨铭心地感受到自己身上肩负的责任。”新邵县酿溪镇第三完全小学教师颜清月娓娓道来自己的初心。

　　21年来，她始终以饱满的热情耕耘在教育的热土上，先后被评为“邵阳市小学语文骨干教师”“新邵县优秀班主任”“新邵县优秀教师”等殊荣，努力践行她当一名优秀教师的梦想。

　　颜清月认为，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖；只有发自内心的爱，才会走进孩子的心里。

　　何涵同学成绩很好，但性格内向腼腆。为了帮助她提高胆量，颜清月在语文课上经常叫她回答问题，并耐心地鼓励她。每天晨读课上，让她带着同学朗读课文。渐渐地，在语文课上的一分钟演讲上，何涵能够大胆地走上台来，大方地进行演说。看着孩子们的成长，颜清月心里有说不出的喜悦。

　　刚入职不久，颜清月接手了一个全校闻名的“问题”班级。班上学生行为习惯差，学习成绩不佳。对此，颜清月没有抱怨更没有抵触，而是下定决心和孩子们共同努力。

　　开学的第一天，她这样告诉孩子们：“你们的过去如何，老师不想知道，我只想看你们的现在和未来！” 颜清月的这番话在同学们的心中掀起了波澜。他们在日记中这样写道：“每天，她都是一脸微笑地和我们打招呼，从不提我们的种种缺点，这个老师我喜欢。”颜清月的与众不同，给予了孩子们信心和鼓舞，师生关系也在彼此尊重和信任中稳固地建立起来。

　　此后，她从整顿班风入手，班级实行值日班长制，重新民主改选班干部，积极培养学生自我教育的能力，从根本上扭转了班级的风气。当班级第一次拿到学校的“常规先进班”和“卫生先进班”时，孩子们激动得直鼓掌。

　　在班级管理上，颜清月还积极倡导学生轮流竞争班干部、少先中队干部的岗位，通过申报、选举等过程，让每名学生都能在体验中磨炼、成长。同时召开形式多样、有趣的主题班会，通过种种举措培养学生的行为规范。

　　“颜老师所任教的班级班风和学风良好，是“流动红旗”示范班，多次被评为‘最美班级’。”校长孙先林点赞颜清月。

　　作为常年奋战在教学一线的教师，颜清月始终走在教研的前沿。她对待语文教学工作始终一丝不苟，曾多次承担学校语文学科公开课；她积极投身教学研究和教学改革中，敢于打破传统教学观念，大胆探索实践新教法。课堂上，她总是把学生放在学习的主体地位，从课题导入到精读课文，都力求做到条理清晰、讲解生动。根据课文特点，她还会布置多样化的作业，如编排课本剧、举办诗歌朗诵会、小小故事会等，激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维。

　　同时，她善于指导学生开展丰富多彩的课外活动，注重学生各方面素质与能力的提高。在她的指导下，学生在作文、体育、文艺、绘画等各级各类比赛中取得优异成绩。

　　在学校，颜清月是出了名的“好师父”，从班主任工作到语文学科教学业务，她都手把手地教年轻教师们。她向新教师共享自己的教案课件，开放自己的每一节语文课。每次。她先上一节示范课，再去新教师班上听一节课，听完还帮他们评课说课。在她的引领帮助下，她所带的青年教师得到了长足的进步和发展，并在市县各类学科比赛中屡获佳绩。

　　在颜清月看来，每个学生都是一朵花。“一百朵花就有一百个开花的时间，而爱是最好的养料。”颜清月说。