□ 唐伟

    辽宁文科状元刘丁宁放弃港大选择复读，称北大更适合自己，辽宁本溪高中吧里的一条帖子迅速引发本溪高中学子关注，并引来热议。10月10日上午，本溪市高级中学校长李玉成向记者证实：刘丁宁现在确实在本溪高中上课。

    （10月11日《辽沈晚报》）

    刘丁宁的选择引发热议。不过，一些人似乎并不是关心这个女孩的未来，而更多是在有意无意之中，把这个选择当成了对港大与北大的比较。事实上，这样的比较从港校进入内地招生开始，就一直没有停止过。或挺港校，或支持内地大学，不同观点的人总在努力寻找与自己的价值判断相一致的案例，用以继续佐证和强化自己的判断。

    一桩普通的事，却引起了过度的联想，有人甚至直接将其作为教育优劣评价的标准，并对时下的教育体系进行抨击，并因此导致了非此即彼的站位，让人在“港大”与“北大”之间纠结不已。却忘了一个最基本的事实是，选择离开也好，选择就读也罢，那不过是基于个人的自由选择而已。

    就读并不代表就很喜欢，离开也不代表讨厌，只是她经过尝试与权衡之后，觉得时下的选择更适合自己而已。这种选择与谁都没有关系，也不应成为关注点所在。如果就此套上某种标签，甚至作为学校优劣评价的一个标准，必然会对当事人带来心理伤害。

    离开港大复读不是教育的是非题，那些杞人忧天的猜疑，不过是基于自身立场的自利行径。这起现实问题的最大意义，恰好于此让我们对于时下的社会心态，有着解剖的标本意义，并于此窥视价值取向与权利认同上的偏差。唯有将其作为个体权利的表达，并给予应有的理解与尊重，才是对事实的负责，也是对社会理性构建的负责。