李菁

　　习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调: “在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”完成这一使命需要全党全国各族人民共同努力，尤其需要青年一代贡献智慧和力量。湖湘文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，传承其“心忧天下、敢为人先、实事求是”等精髓，有利于涵养当代大学生的家国情怀与开拓创新、务实奋斗等优良思想品格。

　　厚植“心忧天下”的家国情怀，砥砺强国之志。湖湘文化中深厚的情感共鸣是“心忧天下”，这既是中华文化的核心情怀之一，也是中国共产党推进中国式现代化、拓展发展中国家走向现代化新途径的价值旨归。高校应紧密结合当代青年特点，积极开设相关课程、举办特色活动，厚植学生家国情怀。一是开设湖湘文化名人课程，弘扬爱国情怀。以近代史上湖湘文化名人的奋斗历程为主线重现湖湘文化的繁盛辉煌，将这些文化名人做人做事做学问的故事与近现代历史的宏大叙事相结合，用生动事例诠释他们的家国情怀。二是邀请湖湘文化专家进校园，引导大学生提高家国认知。高校可通过举办集知识性与思想性于一体、品位和趣味相统一、时代性和历史性相融合的学术报告、文化对谈等，邀请湖湘文化研究专家多元立体呈现湖湘先贤的“形”与“神”，引领大学生从中汲取奋进力量，并激发他们钻研学术的内生动力。三是举办湖湘文化特色活动，引导学生坚定报国志向。把握大学生开展课外活动、社团活动契机，在重要节庆点开展诵读湖湘文化经典、讲湖湘红色故事、创作演绎湖湘革命文化剧目等活动，让学生在参与过程中沉浸式体验湖湘英烈千秋浩气，增强爱国主义教育实效。

　　弘扬“敢为人先”的开拓精神，提升求新思变能力。湖湘文化中显著的干事特征是“敢为人先”，这既是中华民族生生不息的密码，也是中国共产党人探索出中国式现代化道路的强大动能。高校在人才培养过程中，应注重激发青年学子“敢为人先”的精神。一是营建浓厚创新氛围。可在校园景观设计中植入湖湘开拓创新元素，比如在校园公共区域悬挂相关名言警句、设置相关宣传栏，同时支持成立湖湘文化主题创新社团、论坛等，为学生提供创新思想碰撞之地。二是培养创新勇气。鼓励师生参观湖湘名人故居、纪念馆，深入学习湖湘名人求新思变事迹。教师应摒弃因循守旧、墨守成规的传统教学方式，加大改革创新，善于创设学科重组、文理交叉的特色课程，引领学生全面健康发展。三是塑造创新人格。数字网络的普及赋予了湖湘文化更强的时代感和科技感，应加快湖湘优秀传统文化数字化转换，可邀请专家举办网络直播，创新湖湘文化传播方式，启迪学生不断强化创新思维。

　　锻造“实事求是”的务实作风，培养脚踏实地品质。湖湘文化中最显著的精神传统是“实事求是”，这既是中华文化的核心智慧，也是中国共产党百年奋斗推进现代化事业无往而不胜的思想路线和精神法宝。“实事求是”也是当代大学生成长成才的重要基石。为此，高校一是要强化“实事求是”认知教育，引领学生把握规律。互联网时代，社会思潮和价值评判标准多元，广大教师须坚持一切从实际出发、理论联系实际的教育理念，引导学生认清世情、国情和党情，全面客观了解世界政治经济状况，把握中国所面临的机遇和挑战。要指引学生在调研、实验、项目研究过程中践行不唯书、不唯上、只唯实的行为准则，并将其转化为价值追求。二是共建湖湘文化基地，拓宽教育平台。全省高校应积极对接湖湘文化研究单位、湖湘红色文化景点，加强互动合作，共建共享湖湘文化基地，为大学生常态化接受湖湘文化教育提供平台。支持大学生参与湖湘文化景点讲解、导游服务、文创设计，深入湖湘文化机构观摩学习。三是丰富社会实践内容，提升大学生实践能力。加强对大学生社会实践活动的指导，组织大学生深入科技高地、走进田间地头、走近社区群众，开展助力乡村振兴、服务湖南“三高四新”等专题活动，在社会实践中实作风、长才干、报家国。

　　（作者系长沙师范学院文学院党总支副书记，湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“近代长沙文艺与文化名家研究”研究员）