楚艳鸽

　　习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”节日通常具有强大的吸引力、广泛的参与性、深刻的凝聚力，当前，应充分发挥节日的涵育功能，加强青少年爱国主义教育。

　　深挖内涵增强吸引力，让节日充满中国味

　　中华民族节日蕴含着丰富的历史文化，是民族精神的沉淀。应抓好中华民族节日的传承保护，深挖其文化内涵，增强其吸引力，让青少年认识中国节、热爱中国节、过好中国节。

　　传承传统佳节，礼敬历史文化。春节、端午、七夕、中秋等传统佳节承载着长期以来中华民族对国家昌盛、民族团结、生活美好、家庭幸福的美好追求，体现了以爱国主义为核心的民族精神。“爱其历史文化才是真爱国。”应引导青少年了解传统佳节、传承优秀文化习俗，从悠久历史中汲取营养和智慧，不断提升民族自尊心、自信心和自豪感，增强文化自信。

　　欢庆现代节日，增进民族认同。在“七一”建党纪念日、“八一”建军节、“十一”国庆节、抗日战争胜利纪念日等全国性节日，组织青少年开展读书、朗诵、演讲、观影、行礼等系列庆祝活动，在浓厚的节日氛围中讴歌新社会、新时代，增强爱国情和对民族的认同感。

　　建功重大活动，厚植爱国情怀。当代青少年生逢盛世，党和国家各项事业蓬勃发展，脱贫攻坚战取得全面胜利、庆祝中国共产党建党100周年活动鼓舞人心、北京冬季奥运会圆满成功——这些举世瞩目的重大事件或活动，是加强青少年爱国主义教育的生动课堂。应引导青少年踊跃参与其中，在勇担使命中健康成长成才。

　　创新形式增强传播力，用节日彰显爱国情

　　应根据青少年身心特点强化创新，采取青少年喜闻乐见的方式方法，以丰富多彩的节日活动彰显爱国情，增强爱国主义教育的传播力、引导力。

　　运用数字化新技术。依托数字技术赋能，创建节日活动云平台、资源库，以导向鲜明、内涵丰富的内容为青少年提供爱国主义教育服务；依托大数据算法技术，分析青少年学习阅读习惯，运用“两微一端”、抖音短视频平台等精准推送节日亮点、爱国主义教育结合点，吸引青少年关注。

　　打造沉浸式新模式。在节日活动中整合文字、图像、音视频等资源，运用虚拟现实、混合现实等手段，打造新颖、生动、有趣的“时光机”“时空隧道”，让历史“动”起来、让理论“活”起来、让爱国“潮”起来，构筑多维立体、富有感召力的沉浸式爱国主义教育新模式。

　　突出实践式新体验。寓爱国主义教育于社会实践，增强节日教育的融入性、代入感。比如举办“我和我的祖国”“党的生日我祝福”“重走长征路”等活动，组织开展主题宣讲、大合唱、故事汇等，引导青少年歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国；在抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日，组织缅怀历史、致敬先烈活动，激发青少年爱国热情。

　　提升实效增强影响力，以节日砥砺强国志

　　应广泛整合教育资源，将节日爱国主义教育与日常爱国主义教育紧密结合起来，引导青少年砥砺强国之志、力践报国之行，大力提升爱国主义教育实效。

　　坚持“一以贯之”开展教育。既要抓早抓小，在小学、初高中、大学等各阶段广泛开展节日爱国主义教育；又要融入日常、抓在经常、做在平常，发挥学校思政课主阵地作用，讲好、讲深、讲透爱国主义精神，引导青少年树立正确世界观、价值观、人生观，将个人理想抱负融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。

　　紧扣“一条主线”整合资源。围绕“爱国主义”主线，发挥爱国主义教育基地作用，利用节日在红色故里、革命圣地举办爱国主义主题活动，引导青少年以史为鉴、面向未来；用好爱国主义“活”资源，举办时代楷模、道德模范、最美人物等先进典型报告会，用榜样的力量激励鼓舞青少年。

　　实施“一体推进”强化协同。构建学校、家庭、社会“三位一体”青少年爱国主义教育工作格局，互促互进、形成合力：学校教育重在组织青少年广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义建设史学习，引导他们坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一；家庭教育重在融入日常生活，讲好节日蕴含的文化故事，传承爱国主义情感；社会教育重在唱响爱国主义主旋律，营造浓厚爱国氛围。

　　（作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙理工大学基地特约研究员）