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2022年07月28日 星期四
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省人大常委会分组审议关于我省义务教育“双减”工作情况的报告
减负提质增效 全省教育“双减”态势向好

  湖南日报7月27日讯(全媒体记者 黄晗)27日上午,省十三届人大常委会第三十二次会议分组审议了关于我省义务教育“双减”工作情况的报告。

  一年来,全省上下坚决贯彻党中央、国务院决策部署,推动学校教育减负增效。去年秋季学期全省101所“芙蓉学校”全面建成投入使用。出台中小学课后服务、“五项管理”等系列文件,加强教育教学管理,提高课堂教学质量和课后服务水平。数据显示,全省义务教育学校课后服务覆盖率达100%,作业时间控制达标率达100%。

  针对过去校外培训机构过多、过滥、过热、过火等问题,重拳出击、精准施策。截至目前,线上义务教育学科类培训机构压减率为100%,线下义务教育学科类培训机构压减4700余家,压减率超过80%。出台校外培训负面清单,制定非学科类培训机构的准入标准、规范审批流程,印发校外培训项目分类鉴别、材料管理、从业人员管理等系列配套文件,为规范校外培训奠定了制度基础。全省将2022年定为整治校外违规培训攻坚行动年,形成整治校外违规培训的高压态势。

  加强源头治理,推进教育生态逐步修复。出台文件构建规范有序和监督有力的招生机制,推动学校从“抢好生源” 向“教好学生”转变。积极推进家校社共育,建成家长学校1.2万余所,打造网上家长学校,引导家长树立科学育儿观念。

  报告也指出,在推动“双减”政策走深走实过程中,也还面临校外培训隐形变异、教育“内卷”短期内难以根本扭转等问题,攻坚克难的任务仍然艰巨。

  审议中,常委会组成人员建议,要坚持一手抓减负、一手抓提质,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,推进数字化教育资源和课后服务管理平台建设,促使乡村学校和薄弱学校提升课后服务质量;持续有效整治校外违规培训,全面规范校外培训行为;扩大优质职业教育资源覆盖面,畅通职业院校学生学业上升通道,有序引导普职分流等。同时,要促进家校之间双向合力减负,引导社会各界树立科学的教育理念和人才观念。

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