孤独症又称自闭症，是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为核心症状的神经发育障碍性疾病。尽早识别孤独症“五不”症状，尽早干预，是改善自闭症患儿认知、语言和适应能力的主要方法。

　　1. 不（少）看  指目光接触异常，孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少。有些孤独症患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。

　　2. 不（少）应  包括呼名反应和共同注意。幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，不能用眼神和他人共同关注手指指向的其他物体或事件。呼名反应不敏感通常是家长较早发现的孤独症表现之一。

　　3. 不（少）指  缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。孤独症患儿可能早在12月龄时就有表现，肢体动作使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比划等。

　　4. 不（少）语  多数孤独症患儿存在语言出现延迟，家长最多关注的也往往是语言问题。尽管语言发育延迟并不是孤独症诊断的必要条件，其他发育行为障碍也多表现有语言发育延迟，但对于语言发育延迟儿童也要考虑孤独症可能。

　　5. 不当  指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常。孤独症患儿从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用、行为刻板。比如反复开关水龙头，反复开关门，反复用手想去转动电扇。言语的不当也应该注意，表现为正常语言出现后言语的倒退，说一些难以听懂、重复、无意义的语言。

　　刘妮