益阳市赫山区教育局 曹灿辉

    电话打不通，微信留言石沉大海，连QQ签名都直接变成“闭关勿扰，失联勿忧”。距离开学仅余半月，部分优质中小学校长、书记、主任玩起了“失联”，意恐开学分班在即，人情干扰过多招架不住。

    中小学就要开学了，入校新生家长想求校长给孩子分个好班成为社会关注的焦点。校长面对分班各种“人情干扰”玩“失联”虽然可以理解，毕竟分班“玩猫腻”是不行的，但笔者认为，校长“躲分班”终究不是个好办法，分班还是“阳光”好，不如公开实行“零择班”。

    有一些中小学入校新生家长可能对新学校分班情况不太清楚，想找校长咨询了解，此时校长“躲分班”，会让家长得不到正确而权威的解释，产生担心和怀疑，不利于疏导“择班热”。另外，也有一些学生家长是想找关系、走后门“真择班”，校长“躲分班”也不利于对他们进行政策规定正面解释宣传，达到保障教育公平的目的。

    家长“择班热”，实质上是择“重点班”，这是政策不允许的。国家教育部门三令五申不许在中小学设“重点班”，地方教育部门类似规定也有很多，比如，河南省教育厅发布的《义务教育阶段办学行为十不准》第二条明确规定：“不准举办或变相举办重点班。学校要实行均衡编班，均衡配备任课教师。”

    “阳光”分班、公开实行“零择班”，一些地方也有成功实践。比如，2016年8月27日，有记者作为媒体代表现场见证了山东省实验中学和济南市胜利大街小学新生入校分班情况。电脑随机派位，班主任现场抽签公示，家长代表全程监督，分班过程可谓一气呵成，再想托关系、递条子找校长挑好班是不可能了。“阳光”分班、公开实行“零择班”现场，媒体代表、家长代表、社区民警等一起参与监督，社会反响良好。

    中小学校做好“阳光”分班、实行“零择班”，不妨“简单操作”。新生报名时会编一个序号，学校参考男女比例进行划分，达到班级整体情况均衡，采取“随机抓阄”等原始方式也未尝不可。同时，学校做好师资力量的强弱搭配工作，全力提升所有任课教师的教育教学水平。

    当然，教育行政部门也要严格划出分班“红线”，向打“招呼”不听“招呼”的学校领导、老师说“不”，该处理的处理，该曝光的曝光，确保“阳光”分班落到实处。