□ 周荣光

    各大高校即将开学，众多大一新生正在准备“入学装备”。网曝一些大一新生提出，务必带着“苹果手机”、数码相机、高配置电脑等各类“新式装备”入学。而为帮孩子准备“装备”，父母们不得不支付一笔不小的花销，甚至有人哀叹：孩子入大学的“开学日”就是父母“烧钱时”。

    “开学日”变成家长“烧钱时”，原因是多方面的。一是孩子苦读多年，终于金榜题名，护犊心切的父母滋生了“犒赏心理”；另外，别人都在给孩子买好的用品，自己的孩子如没有，会产生“低人一头”的心理，而家长又绝不愿“亏了孩子”。于是，两者结合就助长了非理性消费。而社会上类似情况还不少，譬如有的孩子上小学要穿名牌鞋子；有的上初中就花上千元办生日宴；有的每逢同学聚会、过生日都要花上数百元购物送礼等。小学、初中、高中如此，成了准大学生，自然也容易追求高消费了。

    其实，人与人是存在差异的，但这种差异是建立在平等基础上的差异；否则，没有平等的差异，往往会给人贴上“贫富”的身份标签，对“贫穷人”造成伤害，大学生也不例外。试想，准大学生入学后，看到别的同学配备了“苹果三件套”，自己没有，无疑就成了“贫困生”。

    事实上，上大学是为了学习而不是享受。而要学习好，学习工具只要能够用就行，不必一味地追求高档、品牌。譬如手机就不必非要“苹果”；大学有微机室图书室，不一定非要配个人电脑，况且有调查表明，许多大学生的电脑主要用来娱乐，真正用于学习的并不多。过度满足大学生的奢求，实质也是一种放纵与蛊惑。

    另外，“开学日”变成家长“烧钱时”，还折射出一个耐人寻味的话题：要对下一代进行“受穷”教育。富裕使人懒惰懈怠，而贫困则是人生中重要的激励和促进。这些道理早已讲了多年，现今更不应忘记。世界首富比尔·盖茨的个人财产以千亿美元计，他却将两个孩子的遗产继承额限制在零头，希望子女能像普通人一样生活。

    “穷”孩子的教育，可以培育成功的人生。在进大学之初就摆脱“啃老享福”的观念，及早实现自食其力的蜕变，孩子们的大学生活乃至整个人生都将受益无穷。