长沙市长郡中学  刘诗怡

    继美国华人”虎妈”育子方式震惊中外之后,香港”狼爸”萧百佑“棍棒出北大”又红遍全国。“狼爸”对孩子的教育成果在学业方面是毋须置疑的，但他的教育方式又真的正确吗？

    “第一，所谓民主，孩子是民，家长是主。

    第二，没有零用钱，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。”

    ——这是所谓的“萧氏家规”，也是“狼爸”对孩子管教的一部分。而这冷冰冰的两句话，对我们，至少对我，是难以接受的。大到“父为子纲”，小到禁用零用钱，禁随意开冰箱门，教育孩子是否就意味着严格的管教和限制，不给孩子留一丝个人空间？

    “狼爸“的教育方法更是令我瞠目结舌。在他眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，且是“最精彩的一个部分”。一个小小的鸡毛掸，要被打出科学，打出艺术，呵，实也不易。“狼爸”甚至在节目中现场愉快地谈起自己“科学”又“艺术”的打法。当然，“狼爸”如今的教育方式在很大程度上受了母亲的影响。“狼爸”回忆在学生阶段，母亲“动辄就打”的方法让他的学生阶段获得成功——高考广东省第八。而正因为自己的亲身试验，“狼爸”才决定在教育方面延续家族传统。

    如今，“狼爸”的四个孩子三个已被北大录取，最小的女儿萧冰也已高三，且对中央音乐学院势在必得。从学习阶段的成果来看，“狼爸”所为显然很成功。而三女儿萧萧却在日记里写道“我没有快乐童年。”的确，好的学习成果并不能抹去心中的阴影。在长时间的严厉打压政策之下，萧萧只有学习，没有其他中学生应有的：朋友、休息、轻松等。青春期本是一个孩子最珍贵的时期，就这样被学习满满占据，心里感受不到一点阳光。

    而“狼爸”却片面认为“孩子并不理解什么是快乐。今后对童年的认识也是建立在回忆上的”。殊不知，人要历经很多个人生阶段，在每个阶段，人对于“快乐”的定义是不同的，在童年，只要无忧无虑，天真地玩耍；少年，有自己的朋友，可互相分忧；青年，无愧于中学生活，立足当下；壮年，有自己的事业与幸福家庭……明显，“狼爸”是将自己所认为的快乐强加给孩子，而剥夺了孩子应有的快乐与自由。

    诚然，“狼爸”做的一切亦是对家庭的爱，对子女的爱，希望孩子有远大的前程，也确实是一个颇为有效的管理方法。但是，过于追求学业上的成功，而忽略心灵上的教育与沟通得不偿失。