通讯员 邓来远

　　从初登讲台的“小李老师”，到学生口中的“慧姐”，宜章县第八中学英语教师李慧，这位来自湘潭的“外乡人”，已在宜章教育沃土上坚守了二十三载。

　　信仰扎根：把“建设家乡”种进学生心里

　　“宜章接纳了我，我就要用教育回报这片土地。”李慧说，理想信念不是空洞口号，而是化为课堂内外的点滴浸润。作为扎根宜章的湘潭人，她把对教育事业的忠诚，化作对学生最朴素的寄语：“你们是宜章的孩子，学好本领建设家乡，就是最实在的理想。”

　　这份信仰，见诸她对责任的从不推脱。作为宜章县人大代表、县政协委员，学校工作无论难易，她从无二话。23年来，她始终坚守英语教学一线，从乡村讲台到县城中学，从未向组织提过困难。同事眼中，她总有用不完的精力——清晨最早到校带读单词，深夜还在批改作文、设计教案。这份执着的坚守，本身就是对学生最生动的教育。

　　正是这份扎根，让她收获了沉甸甸的认可。她多次获评先进个人，2010年获“郴州市乡村优秀教师”称号，2020年被评为“优秀政协委员”。但比荣誉更珍贵的，是学生毕业后的“反向奔赴”——有学生回校看望时紧握她的手说：“李老师，我也想成为像您一样的人。”

　　以心换心：把每一个孩子“拉回光里”

　　“教育是用一颗心温暖另一颗心，用一份爱唤醒另一份爱。”23年来，李慧最牵挂的是学生的笑脸，最骄傲的是他们的成长。

　　学生小罗在心理测评中亮起红灯，将自己反锁在房中。李慧连续数周每周家访，陪她画画、聊校园趣事。渐渐地，小罗愿意走出房间，甚至会笑着分享新画的作品。小罗妈妈哽咽道：“是您把孩子从阴影里拉了出来。”

　　留守儿童小宇家庭困难却格外要强。李慧定期送去文具，常找他在操场边谈心：“你脑子灵光，好好学习肯定有出息。”去年夏天，小宇捧着重点中学录取通知书跑来报喜，眼里的光芒比奖状更耀眼。

　　23年间，李慧靠着一双脚，步行在崎岖山路上，先后劝回20余名厌学学生。他们中有的考上大学，有的掌握一技之长。每一次收到他们的近况，李慧都觉得“所有付出都值了”。

　　步履不停：用一生践行“四有”标准

　　从乡村学校到宜章县第八中学，从普通教师到市、县级骨干教师、教师资格面试考官、职称评委，李慧的身份在变，但初心未改。

　　站在宜章县第八中学的讲台前，李慧依然保持初入行时的热忱：“‘四有’标准从来不是遥不可及的称号，就是每天多一份坚守、多一点耐心、多一次学习、多一份牵挂。”23年春华秋实，宜章的山水滋养了她的教育人生，她也用赤诚温暖了无数孩子的成长之路。她说，自己还要继续走下去，因为还有更多孩子的梦想等待被点亮。