□ 江城

　　近日，有网友通过“问政四川”提问：孩子在眉山东坡区读书，学校电子屏幕反光刺眼，看不清楚，也对孩子视力健康不利，设备能优化吗？对此，眉山市东坡区教育和体育局回复称，将逐年更换老旧电子白板设备，更换为具有德国莱茵护眼认证和无蓝光的智慧黑板。

　　（12月12日 《新京报》）

　　此事中，一方面，家长的担忧并非小题大做，校园里早年普及的各种电子设备，随着设备的逐渐老化，确实让“视觉健康”成为需要被重新审视的公共议题；另一方面，相关部门能够敏锐回应并提出具体的更换方案，也说明教育技术的使用不能停留在“装上去”这一层，而要把设备的质量、使用方式和健康影响都纳入持续管理之中。

　　客观来看，电子白板对教学是有相当帮助的，但电子白板的副作用也一直备受讨论，如电子屏幕容易使眼睛肌肉不断地处于紧张状态，增加近视发生。

　　而现在更换电子屏的呼声，同样是个提醒：除了严格控制使用时长，设备本身的质量同样不容忽视。并不是把电子白板搬进课堂就算“现代化”，亮度、蓝光控制、显示清晰度、护眼认证标准……这些都应当纳入统一、清晰、可执行的规范之中。

　　越来越多的家长和教师表达诉求，也说明学校层面的更新维护不能凭经验走，而需要有行业标准、验收机制、定期评估和更换频次，让每一块屏幕都负起应有的健康责任。