科教新报全媒体记者 曾玺凡

　　今年上半年，长沙市第十一届运动会网球比赛（少年组）赛场传来捷报，来自芙蓉区大同古汉城小学的学生组合杨晨浠/王一川一举摘得男子甲组双打桂冠。

　　这份荣誉并非偶然。“我们学校2011年建校，2012年便开始推广发展学生网球项目。”该校体育教师龙海竹回忆道。10年前，网球还是个相对冷门的项目，学校之所以选择推广网球，主要是基于现实考量：“当时学校面积小，运动场地不足，所以必须要选一个合适且能持续发展，对学生有益的项目。”

　　于是，这所年轻的学校做出了大胆决定——在当时整个长沙范围内没有小学开设网球课程的情况下，合理利用场地，做第一个吃螃蟹的学校。

　　从建校初期在操场中间建起的网球场，到如今接近饱和状态的学生参与规模，网球运动在这所学校已深耕十余年，成为“五育融合”的重要载体。

　　校长李静维介绍：“我们有专门的网球课，作为校本课程进入课表，一周一节；也会作为兴趣班和校队招募学生，这部分人数基本维持在100多。”

　　龙海竹表示：“我大学就是学的网球专业，我们学校9个体育老师当中有5个都是网球专业，师资这块有保障，能够维持这个项目长期保持种高水准。”

　　从普及课程到竞技培养，网球运动的育人功能在这所学校得到了充分挖掘。以今年市运会夺得男双金牌的两名男同学为例，龙海竹分享了他们的成长轨迹：“他们最先开始是在学校的兴趣班，因为发现有一定的天赋，然后家长也比较支持，后面就进入校队训练，没有节假日和寒暑假，这样备战持续了两年时间。”

　　网球作为一项运动，对学生的成长有着独特的教育价值。龙海竹说：“在比赛的过程中，教练是不允许发出任何声音的，相当于在比赛场上，学生需要独自冷静思考，沉着分析所有突发状况，在逆境中去面对、解决问题。”

　　在今年5月举办的第十届校园网球节中，该校以网球为载体，融合体育、美术、音乐学科特色，通过家校联动、院校协作，打造了一场兼具趣味性与教育性的校园盛会。

　　未来，学校将持续深化体教融合，以网球为纽带，推动学生德智体美劳全面发展。从最初的“第一个吃螃蟹”，到如今硕果累累，大同古汉城小学用一颗网球，划出了连接孩子们现在与未来的优美轨迹。