泸溪县潭溪小学 刘建新

　　“娃娃画童”社团初建时仅4人报名，小涵是最安静的一个，她跟着奶奶生活。第一节课上她攥着画笔指尖泛白，半天不敢落一笔，画纸空白得像她躲闪的眼神。“你看窗外的山，清晨是青灰的，现在太阳给它镶了金边呢。”我蹲下来，把画着晨山的本子给她。她小声说：“我手不听话，画不好。”

　　我拉她去操场捡树叶，去河边找鹅卵石，说：“我们不用笔，用树叶蘸颜料画好不好？”她犹豫地按出一片“枫叶”，石面上像突然开了花。那天，她用树叶、松针、泥土画了串“脚印”，说：“这是我想爸爸时，在山上走的路。”我忽然懂了，美术教育从不是教技巧，而是帮孩子打开心扉。

　　冬天教室没暖气，孩子们冻红的手仍攥着画笔；画材不够，我就带他们捡树皮做画框，采野果取汁液当颜料；爷爷奶奶们认为画画耽误学习，我把画贴在村口墙上，指着小涵的《家乡的星空》说：“这是她心里的家，会画画的孩子心不慌。”慢慢地，质疑声消失了，她们的小画贴满教室的半墙，每张画里都藏着孩子的心事。

　　后来我调到潭溪中心完小，成立近50人的美术社团，又遇到第29届全国中小学生书画大赛征稿。备赛时，美术室的灯常亮到晚上9点。小涵想画家乡的春天，却总觉得颜色不够亮，蹲在角落揉了画纸又展平，眼圈通红。我索性陪她去看河水倒映野花，阳光碎成金斑。“春天不只有绿，还有河水的蓝、野花的粉、阳光的黄，像心里的话，要慢慢说才好听。”回去后，她用浅蓝画水，用橘黄点阳光，连岸边石子都被涂上淡紫色——奶奶种的豌豆花的颜色。

　　孩子们小心写上姓名，交给我时像捧着宝贝一样。获奖结果揭晓，我校共获得一等奖4人、二等奖16人、三等奖15人。教室里瞬间沸腾，小涵抱着证书笑着说：“老师，城里人也能看见我们的春天！”