科教新报全媒体见习记者 谢景佳  湖南日报全媒小记者 常汀茹 李优优

　　2025年3月，在长沙市岳麓区“大规模推进生成式人工智能与教育融合创新应用”启动会上，西雅博才小学学生姚家懿和他的父亲姚聪站在聚光灯下，向全场展示他们合力研发的灵巧六足蜘蛛机器人——这不仅是少年科技梦想的闪耀，更是西雅博才小学“协同育人，师生共长”理念的生动写照。

　　打破围墙，家校社共织育人同心圆

　　“我和妈妈嗓子都喊哑了！”回忆起学校经典活动“爸爸篮球赛”，学生李卓芮眼中仍闪烁着兴奋。这场已连续举办五届的赛事，每次都能唤起众多“职场爸爸”的深度参与。

　　“他在赛场上像个超人！”在孩子们心中，父亲奋力拼搏的身影化作篮球场上的英雄图腾；场边此起彼伏的呐喊与学生们精心排练的啦啦操，交织成亲子情感升温的动人乐章。

　　学校党支部书记、校长陈艳萍介绍，每年的“爸爸篮球赛”总能收获家长们的热烈支持，“‘爸爸篮球赛’远不止于体育竞技，它创造出弥足珍贵的亲子共融时光，是家庭和睦的催化剂。”

　　在西雅博才小学，这种打破围墙、推动家校社协同育人的教育创新无处不在：孩子们去省科技馆“踢馆”、参与梅溪湖大剧院《山海经》剧目排练、在“林木森”书屋与作家面对面交流、与潇湘校园诗社共同举办诗歌创作活动……一个个活动共同编织出真实而立体的育人网络。

　　师生共长，厚植创新土壤培养复合型人才

　　“唯有复合型教师，方能育出复合型人才。”在陈艳萍看来，教师发展始终是学校建设的核心，教师必须要成为专业能力强、动手能力强、审美水平高的复合型人才，才能够适应时代需求、教学需求。

　　教师阳斯颀对此深有体会：“学校不仅激励我们提升专业能力，更以课题研究鼓舞教师积极创新。”今年3月，她带领学生成立的兴趣小组以“校园苔藓种类统计与培育”为主题进行项目式课题研究，在一个月的时间里，她和学生一起针对学校10余种苔藓展开调查，进行科学分类、研究和培育，生动践行了学校“雅于心、致于行”的办学理念。

　　除了提升综合能力，紧跟时代步伐同样至关重要。陈艳萍认为：在这个人工智能奔涌的时代，熟练使用人工智能的能力将成为每个人必备的能力。作为“北京大学-TBI人工智能教育研究联合实验室实践学校”，该校将前沿AI课程深度融入学校教学和活动中：孩子们畅游编程世界，锤炼算法思维，科学热情被悄然点燃；教师娴熟运用AI技术为课堂赋能增效；科技节上，孩子们从观赏者变为参与者……智慧校园处处涌动着创新活力。

　　定期举行的学生美术展和美术沙龙、午间“音·诗·画”综合表演、小剧场的英语戏剧排练、学生自主设计的课间游戏……漫步西雅博才小学的教学楼，创新火花俯拾皆是。正如陈艳萍所言：“最好的教育不在围墙之内，而在广阔生活本身。”家校社合力编织的育人生态网，正稳稳托举每个孩子的独特性，助力他们奔赴光芒万丈的未来。