通讯员 徐国建 欧阳迎峰  科教新报全媒体记者 胡荧

　　近年来，长沙市芙蓉区马坡岭小学在教育征途上步履铿锵，荣誉之花次第绽放。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、全国优秀科技教育创新学校、首批湖南省中小学劳动教育实验学校等多项荣誉。每一项荣誉都是学校温暖教育理念下，生活与实践深度融合、创新与成长双向奔赴的见证。

　　校长理念：以温暖为基，构建实践育人生态圈

　　“教育不是一个点，也不是一条线，而是一个圈，一个充满设计、创造空间、供给动能的教育生态圈。”校长周皓倡导以温暖为纽带，编织一张覆盖治理、课程、关系、空间的育人生态网。

　　理念引领。学校确立“温暖一生”的教育目标，通过“给世界一个微笑”校训培育学生悦纳自己、欣赏他人、奉献社会的品格。

　　课程创新。“凡是影响孩子成长的都是课程。”学校打造“岭力”校本课程体系，涵盖创造力、审美力等特色课程，“三点半”课后服务“4+1模式”让70门走班课满足多元兴趣，“两节两赛”等活动更是让每个孩子找到发光舞台。

　　关系构建。学校通过制定“温暖教师行动指南”和成长课程、开展“同程大讲堂”家校活动，构建和谐的家校共同体。

　　空间赋能。学校打造科技层、艺术层等主题空间，让校园成为立体教科书。

　　师生践履：以实践为径，打通生活与成长的边界

　　学校通过一系列师生实践活动，将生活与教育紧密相连。

　　德育实践活动丰富多样，助力学生品德养成。学校坚持党建带团建、队建，每周“国旗下的思政大课堂”成为思政育人主阵地。“三走进”德育实践项目常态化开展，走进科技馆、消防队等，让学生在实践中懂得敬畏生命、守护他人。

　　课堂与课程实践创新，核心是让学习真正落地。学校全域铺开PBL分阶段项目化学习，跨学科整合，让课堂成为探究的场域。

　　在劳动教育实践中，校内开展“从种子到种子”等项目，让学生参与种植、体验劳动的全过程；校外，组织桑蚕研学，深化生命教育。

　　艺术与体育实践，让每一个学生都有成长舞台。学校以葫芦丝演奏校本课程为基础，构建起系列艺术活动。体育实践方面，篮球、冰雪等比赛精彩纷呈，冰壶课堂独具特色。

　　成长回响：以创新为翼，点亮未来成长之路

　　学校以儿童友好为起点打造科创空间。“小鲁班”劳技室中，传统木艺与现代工具碰撞出工匠精神；“创多星”生活发明中心，从微小创意到国家专利，见证着小创客的成长……

　　三大科技品牌项目构筑成长阶梯。生活发明项目在省市比赛中屡获佳绩；模型制作项目中，学生设计的天宫模型被搬上省级纪录片；创意编程项目依托智慧教室与信息学特级教师团队，多名学生斩获市级编程大赛一等奖。

　　科创活动更与“五育”深度融合。结合德育开展“航天梦想家”活动，树立科学品质；学科融合的《特色农业研学》等方案在创新大赛中屡获佳绩；科技体育模型活动兼顾体能与智力，培育探索精神；科技与艺术共舞，无人机作品与科幻画相映成趣。

　　评价体系聚焦体验与成长。科技艺术节、校博会成为成果展示的窗口；承办市级创新大赛、全国科普日活动，更让科创教育从校园走向更广阔的舞台。

　　以温暖为壤，让教育有了扎根的厚度；以实践为光，让成长有了向上的亮度；以创新为翼，让未来有了拓展的广度。学校培育的，不仅是今天的学习者，更是明天能从容拥抱世界、自带光芒的追光者。