□ 汪昌莲

　　“我是大一学生，目前有3段实习经历”“从大一开始实习，毕业有4年‘工作’经验”……记者在多个网络平台了解到，“卷实习”已经成了热门话题。越来越多大学生提前实习，学业与实习很难完全兼顾。

　　（8月20日 《工人日报》）

　　“提前实习”越来越“卷”，与学生的焦虑心理和部分企业的功利心理密不可分。部分学生将实习经历视为就业“敲门砖”，陷入“越早实习越有优势”的误区。

　　这种本末倒置的实习抢跑，一方面让教育质量面临较大风险，学生将来走上社会和工作岗位，专业知识不足的“先天缺陷”可能会导致更多难以预料的问题。另一方面传递出扭曲的职场信号：实习不是能力培养，而是“提前预支廉价劳动力”。

　　破解困局，需重塑实习的本质与边界。首先，高校应根据专业特点优化课程设置，明确实习的年级门槛与能力要求，推动产教融合，让实习与理论教学形成有机衔接。再者，企业须摒弃廉价用工思维，与高校共建实习基地，提供具备技术含量与成长性的岗位。此外，社会需扭转“唯经历论”的就业观念，用人单位应更注重学生的专业素养与综合能力，避免将实习时长作为单一的考量内容。

　　“犯规抢跑”伤害的不仅是学生的成长节奏，更是整个社会的人才培养根基。唯有敬畏教育规律，平衡好学习与实践的天平，才能让实习真正成为助力学生成长的阶梯。