保靖县芙蓉学校 张鹏

　　五月的阳光斜铺在操场上，沙坑边缘的脚印深浅交错，像极了孩子们成长的轨迹。这节立定跳远课，本是寻常的教学内容，却在一个女孩的跳跃里，让我看见了教育最温暖的模样。

　　小菲是班里最安静的女生，每次轮到她练习时，总是默默退到队伍最后。她的动作总是带着迟疑——摆臂不够有力，蹬地时重心后移，整个人像片轻盈却缺乏方向的羽毛，落点总比同龄人近半米。那天我注意到她鞋带松了，蹲下帮她系紧时，触到她手背细细的汗珠。“老师，我是不是永远跳不远？”她的声音轻得像片云，却压得我心里发沉。

　　“我们先不着急跳远，先试试‘摆臂找风’的游戏好不好？”我带她到单杠旁，让她双手握杠前后摆动，感受腰腹发力的节奏。“想象你的手臂是船桨，每一次划动都要把自己往前推。”她专注的眼神里渐渐有了光，摆臂时扬起的风掀起碎发，露出光洁的额头。当她第一次在沙坑留下清晰的脚印时，周围同学自发鼓起掌来，小林甚至蹲在沙坑边用树枝画了颗星星：“这是小菲的专属着陆点！”

　　最动人的时刻出现在自由练习环节。我看见小菲主动站到起跳线后，深吸一口气，摆臂幅度比以往任何一次都大。她腾空的瞬间，阳光在睫毛上跳跃，落地时膝盖微屈，身体稳稳前倾——整整进步了20厘米！孩子们欢呼着围过来，小宇掏出笔记本认真记录：“菲姐突破纪录日，宜庆祝！”她摸着发烫的脸颊笑了，那抹笑容比五月的槐花还要明亮。

　　收器材时，我看见小菲蹲在沙坑边，用指尖把自己的脚印轻轻抹平。“老师，原来跳远不是和别人比，是和自己的胆小较劲啊。”她的话让我忽然意识到，体育课的意义从来不止于达标线的数字。当我们教会孩子用摆臂的力量对抗犹豫，用蹬地的勇气打破退缩，沙坑便成了最好的成长实验室。

　　暮色漫上跑道时，最后一粒沙尘在风中落定。看着孩子们蹦跳着离开的背影，我忽然读懂了教育的真谛——不是雕刻完美，而是守护每一颗想要飞翔的心，让他们在属于自己的天空下，跳出最生动的弧线。