嘉禾县文家学校 黄雄辉

　　在教育事业蓬勃发展的当下，学校的高质量发展已成为时代赋予的重要使命。学校党组织书记肩负着推动学校各项事业进步、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。而激活“四力”动能——课程执行力、平安保障力、资源整合力、队伍凝聚力，正是实现学校高质量发展的关键所在。

　　一、与时俱进抓学习，强化课程执行力

　　1.严格落实国家课程：国家课程体现国家意志，是解决“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”这一教育根本问题的。学校党组织书记应将执行国家课程作为落实教育方针的首要任务，精准把握各学段课程设置、课时分配及学科课程标准与核心素养要求。结合师资现状，优化配置，确保每门国家课程由合格专职教师授课，杜绝随意删减或改变。

　　2.聚焦课堂教学改革：课堂是教学主阵地，其效率影响学生成长、教师发展与学校口碑。高效课堂需教师精心筹备、高效互动、总结反思。学校党组织书记要引领管理层关注课堂，发起教学改革创新，通过课堂变革推动教研教改，提升教师教学能力。抓实教学常规，加大检查力度，强化结果运用。开展教学比武活动，在政策、资金、培训等方面给予支持，激发教师教研热情，提升教学水平。

　　3.拓展丰富校本课程：优质学校的课程体系应包含国家、地方与校本课程。学校党组织书记要创造条件落实地方课程，开设适合学生身心发展的校本课程，满足个性化需求，实现“五育并举”。开设艺体、科创、农耕等微课程，拓宽学生视野，培养核心素养与综合能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

　　二、躬耕一线做表率，强化平安保障力

　　1.守好校园安全：校园安全是社会关注的大事，学校党组织书记要将其置于首位。建立健全安全管理制度与责任体系，实行网格化管理，划分责任区域，形成全方位防护网。编织教师、民警、家长三方护学网，建设心理健康辅导站，营造安全舒适环境。落实校园安全“1530”制及日查、周反馈、月报制度，定期开展安全检查，及时整改隐患并上报。

　　2.筑牢清廉底线：学校党组织书记要树立纪律意识，敬畏纪律，不越“雷池”、不踩“红线”、不破“底线”。实行民主决策，贯彻民主集中制，执行“三重一大”制度，防控廉政风险。加大校务公开，对学校关键领域信息进行公示，打造透明校园，营造风清气正、和谐共进的校园生态。推行阳光校园，接受社会监督，规范办学行为，抵制教育腐败，维护教育良好形象。

　　三、统筹协调促发展，强化资源整合力

　　1.统领“工青妇老”工作：群团组织是学校管理的重要力量。学校党组织书记要调动各方积极性，加强“工青妇老”组织建设，选优配强干部，重视培养选拔。定期开展培训学习活动，提升群团组织管理与服务水平，促进沟通协作，形成工作合力。关注不同群体需求，开展文体活动与座谈会，丰富职工精神生活，增强群团组织凝聚力与创造力。

　　2.完善学校的管理体系：建章立制，用制度管人管事，避免人情干扰。学校党组织书记要建立健全科学高效的管理体系，明确部门职能职责，制定领导班子与处室主任职责分工及考核方案。完善处室协作机制，定期召开调度会，协调工作问题。出台日常规章制度，涉及教职工切身利益事项要广泛调研、听取意见，经职工大会通过。注重制度衔接，形成严密体系，为学校精细化、规范化管理奠定基础。

　　四、以人为本重关怀，强化队伍凝聚力

　　教师是学校发展的核心力量，学生的成长是教育的根本目标。学校党组织书记应始终坚持以人为本的理念，关注师生的需求与发展，强化队伍凝聚力，营造积极向上、和谐融洽的校园氛围。

　　1.聚焦教师成长蜕变：学校要建立健全师资培养机制，通过开展教学研讨和专家讲座等形式，让广大教师掌握最先进的教学观念和教学手段。学校通过开展项目研究，提升教师的科学研究水平，同时促使教师在实际工作中引导学生培养科学研究能力，达到教学相长的目的。另外，学校还可以通过建立骨干教师培养计划和管理岗位竞争机制等方式，为教师们创造更多的事业发展空间，使他们能够在一个良好的环境中实现自我突破，为学校的发展带来源源不断的生机。

　　2.助力学生多元绽放：学校培养人的综合素质，是教育的重要任务。学校要突破传统的单一评估方式，建立以学业成就、道德修养、艺术素养和社会实践为内容的多元评估机制。设置多种类型的教学活动，如美术、体育和科技活动等，以满足不同学生的需求。通过各种形式的社团及社区实践活动，锻炼学生的能力，培养他们的团队合作意识。通过对学生进行全面的教育与指导，促进学生在知识、能力和道德上的全面发展，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　3.营造校园文化雅韵：学校要重视物质文明建设，营造优美、温馨、文化氛围浓厚的校园环境。学校建立科学、民主、公平的管理体制，维护教师和学生的正当权利。学校更要重视校园的精神文明建设，培养正确的价值观与校园精神，利用校史教育、主题班会等方式，增强学生的认同感和归属感。通过文艺汇演、体育比赛等多种形式的校园文化活动，加强教师和学生的沟通和互动，创造出一种团结友爱、互相帮助的良好氛围，使学校成为教师和学生共同发展的精神家园。