通讯员  刘谋林

　　在隆回县西洋红镇五星中学，有一位在乡镇教育一线坚守23年的教师，她就是刘异凤。这位屡获殊荣的生物教师，以县骨干教师、镇师德标兵等荣誉见证教育初心，更以无数学生的成长谱写育人华章。

　　以德润心，点亮灵魂之光。“育人先育德”是刘异凤坚守的教育信条。她坚持课前10分钟自查教学准备，用严谨教风培育学风。面对课堂打盹的学生，她创新“课堂活力操”，激发课堂活力；关注学生思想和情绪波动，她自创“心灵对话本”，深入学生内心，做学生的良师益友。所带班级从最初少部分学生上课分心转变为全员专注的“明星班级”，5名学生获评县级“美德少年”。担任镇生物教研组长期间，她培养的7名青年教师均成长为县级教学骨干。

　　仁爱启智，守护成长之路。“每个孩子都是待放的花蕾”是刘异凤常挂嘴边的话。作为学校心理辅导老师，她为留守学生建立成长档案，通过200余封书信帮助15名困境生重拾信心。疫情防控期间，她首创“云端生物角”，指导学生在家完成32项趣味实验。

　　“您让我们懂得知识的力量，更学会做人的温度。”二十载春秋，她珍藏的368张学生贺卡上写满感恩，其育人故事被当地广为传播，成为县域师德建设典型案例。

　　精研深耕，筑牢专业根基。从教以来，刘异凤始终将专业成长作为立教之本。她坚持研读新课标，创新教学手段——用动态模型演示细胞分裂，借生活案例讲解遗传规律……将抽象的生物知识转化为有趣的生动课堂。作为生物学科带头人，其创立的“问题链教学法”使所带班级生物成绩连续5年稳居全县前列；她带领团队开发的实验课程获县创新实验能手一等奖；近3年连续获得县嘉奖，并获评校本研修先进个人、教学常规先进个人等称号。

　　如今，这位荣获“镇三八红旗手标兵”的教师仍保持着每日早到校、晚巡课的习惯。她的备课本扉页上，20年前写下的誓言依然清晰：“愿做永不熄灭的灯盏，照亮孩子追梦的路。”这盏明灯，将继续在乡村振兴的教育热土上播撒光明。