□倪娟

　　很多人认为哲学是一门深奥的学科，离孩子的生活很远。但事实上，哲学和孩子的生活息息相关，很多事物都可以引发孩子的思考，培养孩子的思维。

　　更重要的是，哲学教育能够提升孩子的学习力。英国达勒姆大学曾做过一项研究，对接受儿童哲学教育的四五年级学生进行了时长一年的跟踪研究，结果表明，这些学生的数学和阅读能力都得到了很大提升，而且这种影响是长期的。

　　知名教育心理学博士莫恩格·雷戈里也指出：“儿童哲学教育，可以让孩子更好地理解学科知识。因为哲学这种看似‘无用’的知识，其实正是锻炼孩子思辨力、学习力等核心能力的最有力杠杆。”孩子可以把这些能力迁移应用到其他学科的学习中，比如，他们理解故事或数学概念时会更容易。

　　所以，青少年学习哲学，并不一定要为了将来成为哲学家，而是要掌握哲学思维，培养独立思考、理性思辨的能力，学会用哲学的眼光看待世界，用哲学的思维分析问题、解决问题。

　　我们推荐学生读《写给青少年的哲学书》一书，培养青少年的辩证思维、批判性思维、系统思维和创新思维等高阶思维品质，引导青少年学会发现问题、分析问题、解决问题，提升其思辨能力、创新能力和解决问题的能力。

　　哲学教育是关于世界观、人生观、价值观的学问教育。时期是三观形成的关键时期，是塑造思维方式、培养核心素养的黄金阶段。哲学教育有助于点燃孩子的智慧火花，积蓄未来生长的力量。因此，在这个阶段，引导青少年学习哲学、感悟哲学，对于促进其身心健康、智慧成长、追求卓越，具有十分重要的意义。