通讯员  黄颖

　　课堂上，他是让学生爱上数学的“好老师”；课堂外，他是亦师亦友的“引路人”；校园里，他是兢兢业业帮助青年教师成长的“李哥”……他就是新邵县第八中学最美教师、政教副主任李平。22年从教路，在传道授业解惑的同时，李平一直在思考如何提灯引路，育梦成光。

　　让学生爱上数学的好老师

　　数学对很多学生来说，是枯燥、抽象的代名词。而在李平的数学课上，学生十分享受数学带来的乐趣，用他们的话说：“李老师的课改变了我们对数学课‘很可怕’的认知，原来数学可以如此有趣。”

　　为了让令人生畏的数学课变得鲜活起来，李平下了不少功夫。“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中’。你能用所学的概念解释诗句吗？”他从诗词入手，以问题为导向，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维。学生纷纷表示，“李老师的板书特别详尽，对课后复习助益良多。李老师还擅长举例子，将抽象复杂的内容简单化、形象化。”

　　学生之间的“传帮带”是李平的独特“秘籍”。成绩拔尖的学生带着成绩中等的学生一起学；代数学得好的和立体几何学得好的互相帮助……分组的方法有很多种，目的是让学生相互交流，互帮互助。“有时候，学生沟通起来比我有效，也更容易碰撞出火花。”李平说，“其实每位学生都有独特之处，需要被看见，这种方式能很好地调动学生学习的积极性，班级的学习氛围会更浓厚。”

　　亦师亦友的“引路人”

　　自2002年参加工作以来，李平一直担任班主任工作。“育人，永远大于知识的传授。不放弃每一个学生，努力托起每一个学生的未来！”这是李平22年班主任工作的真实写照，也是他矢志不渝的人生追求。

　　在他心中，千万工作，育人才是第一要事。面对顽皮的学生，他用心做好思想政治教育。有些孩子进入叛逆期，与家长关系紧张，容易发生分歧，李平一次次与家长电话联系，为家长分享专业的育儿知识。他辛勤付出着，也感动收获着。每逢节日，手机上都是学生发来的祝福……每每看到这些，他的心里充满了温暖，倍加珍惜所从事的教育事业。

　　在学生眼中，李平不仅是他们成长路上的“引路人”，还是生活中的“知心老师”，无论遇到什么困难，总能及时给予他们鼓励和帮助。

　　学生家长患重病，他主动带头捐款；学生放假期间离家出走，他立即寻找并做好心理疏导工作。李平将每个学生记挂在心上。在冷暖变化、季节更替的时候，提醒学生们增减衣物，这是李平多年来的习惯，看似只是无心之举，却能真切温暖学生。“感谢老师对我的关心与鼓励，没有李老师，也许我很早就出去打工了。”考入湘潭大学的学生黄磊说。

　　帮助青年教师成长的“李哥”

　　作为新邵县数学骨干教师，李平积极带领教师们进行教学改革，开展教研活动，打造高效课堂，帮助青年教师快速成长。

　　他积极开展师徒结对工作。通过听评课、上示范课，青年教师段少新成长很快，在邵阳市数学教学比武中获二等奖。“感谢李哥的指导，让我能够站在市级的领奖台上，我会更加努力。”段少新激动地说。

　　因教育教学成绩突出，李平连续多年年度考核优秀，近年来，接连获评邵阳市优秀德育工作者、新邵县优秀班主任、新邵县高中数学骨干教师和优秀共产党员，多篇论文获国家级、省级奖励，所带班级的学生多次获国家级和省市级表彰。