□ 李霞

　　据报道，中小学生把脏话挂在嘴边的现象较为普遍。令人担忧的是，“出口成脏”呈现出愈加低龄化趋势，一二年级小学生口带脏字的不在少数。

　　（5月24日 《北京晚报》）

　　孩子从哪儿学来的脏话？有初一学生表示，处在脏话的语言环境中，听着听着，不由自主地跟着说了。确实，有些家长说话爱带脏字，孩子耳濡目染，也就张口就来；社会各色人等、网络各路主播，往往“口吐芬芳”，孩子听了或觉得好玩或觉得解气，很容易有样学样。校园里，只要有一个孩子说脏话，就有其他孩子跟风，加上部分老师和家长觉得说脏话不是什么大事，没有正确引导，导致“出口成脏”成为痼疾。追根溯源，孩子常把脏话挂在嘴上，根子在大人那里。

　　孩子的词汇储备还在快速吸纳阶段，他们什么都学，同时表达还没有完全成型。对脏话背后的恶意、攻击性以及道德评判，他们的感知比较模糊，只是隐约觉得不太好听。甚至有孩子觉得说脏话很像大人、“非常酷”，于是盲目随大流。报道中，就有孩子表示：“我们并没有觉得是在骂人”“其他人这样说觉得很酷，才学着说”。说脏话并非小事，若不加以引导，不文明的用语习惯很可能保留下来，跟随一生，进而在代际更迭中，影响更多人、更多代。

　　净化孩子的用语环境，大人首先要做表率。在孩子跟前，家长说话切勿夹带脏字，遇到主播、路人骂街，家长也要第一时间引导孩子，明确指出不文明之处。学校更要做到全员育人，从班主任、任课老师，到保安、保洁，都有责任随时提示学生文明用语，而不是放任不管，任由脏话在校园里狂飙。另外，对“出口成脏”甚至靠骂街博流量的主播，平台应该出手，屏蔽关键词、下架视频、封号，而不是任由脏话污染网络环境，污染孩子心灵。

　　如果大人管不住自己，怎么指望孩子学乖？想让孩子“净口”，大人要以身作则。