科教新报全媒体记者 谢扬烁  通讯员 唐日新 龙宪源

　　“加油，我们一定能赢！”“我们不会输给他们的！”10月18日，在绥宁县职业中等专业学校（以下简称绥宁职中）的操场上，加油声、呼喊声震耳欲聋，在该校举行的校运会上，以班级为单位的学生们奋勇争先，体现出了不凡的凝聚力。

　　近几年，绥宁职中在党建引领、专业建设、产教融合上苦下功夫，开设新专业、开展订单培养、推进校企合作……在一次次奋进中，学校越办越好，学生们的出路也越来越广。

　　党建引领推动师生思想认识改变

　　2019年，刚刚从普高调任绥宁职中校长的黄立志发现，学生生源质量较差，是制约学校发展的主要原因。

　　“职中当初招生，招到的都是一些素质中等偏下的学生，对我们开展工作造成了一定困扰。”面对当时的招生情况，黄立志坦言。

　　在不断调研中，黄立志还发现，绥宁县县域交通不便，大多数学生家长外出打工，这些长期缺乏父母陪伴、教育的孩子，大多不爱学习，生活没有目标，甚至大多数学生沉迷于网络游戏，养成了懒散、消沉的习惯。

　　为了改善学生的精气神，让党建引领师生进步，学校多次召开会议，树立目标，统一思想、形成共识，相继建立并完善了一系列管理制度，如出勤条例、绩效考评细则、晋级条例、评优评先条例等一系列关键性制度。

　　经过反复调研、酝酿，学校修订了《绥宁职中学生违纪处分条例》，创造性制定了《绥宁职中学生毕业标准》等一系列学生管理制度，让中职学校的学生树立起正确的人生观、价值观。

　　在党建引领下，学校有了巨大进步。2021年，该校毕业生陶政全在对口升学中以计算机专业湖南省第5名的成绩考入湖南师大；2022年、2023年均有毕业生升入湖南师大等本科院校，高考录取率超过90%。

　　专业建设助力职业教育纵深发展

　　“家人们，这是我们新推出的莓茶，质量好，价格公道，大家赶快来抢购吧。”在绥宁职中与当地企业共建的电商教室内，教师钟慧平正指点学生直播带货的注意事项与细节。

　　中职学校开设电商专业并不少见，但与企业深度融合、企业派出教师与学生进行一对多的帮扶，让学生更快更好地成长这一模式，在绥宁职中得以完美体现。

　　专业建设的好坏直接关系着学校教学质量的高低。在开设适应县域经济发展的专业后，绥宁职中大力挖掘职教专业人才，夯实专业建设基础，吸引了一大批学子前来就读。

　　绥宁职中汽修课上，教师正在教学生们如何进行简单的发动机维修操作，学生们有的拍照，有的自己动手尝试，有的认真听讲做笔记，课堂氛围十分活跃。这批学生毕业后，部分学生将会进入绥宁县相关企业工作。

　　据了解，绥宁职中目前设有汽车维修、电子电工、智能制造、旅游管理、电子商务、服装设计等专业，并计划向无人机、智能机器人、民族音乐与舞蹈等多门类发展，为服务县域经济提供职业人才。学校多次获邵阳市中职教育先进单位和贫困地区劳动力转移培训先进单位等称号。

　　产教融合促进县域经济高质量发展

　　绥宁县将本地产业与职业教育有机结合，树立“抓职教就是抓经济”的目标，大力发展职业教育，为促进县域经济发展提供有力的人才支撑。

　　近年来，绥宁职中通过引进知名企业与学校共建实训基地，“订单培养”为企业提供人才等方式，先后在学校建立了电商实训基地、汽车维修中心、服装设计制作培训基地等，极大程度地改善了学生实践经验不足的状况。

　　“在这里，学生能零距离接触汽车维修，学习汽车制造、维修等工艺。”黄立志告诉记者，学生深入生产第一线，接受企业技师亲自演示指导，真正实现了“把学校、教室、课堂搬进企业”的办学模式。

　　“近年来，该校在中职教育面临生源不足、学生素质较差等诸多困难的大环境下，连续多年毕业生对口升学率达90%以上、就业率达95%以上，闯出了一条宽广的中职办学之路，实现了学校规模、质量和效益的同步增长。”绥宁县教育局局长龙景星告诉记者。近年来，绥宁县克服财政困难，对职业教育坚持高规格布局，投资2.1亿元的绥宁职中新校区已经开始修建，并立足高融合办学，通过加强专业与产业对接、企业助力产教融合等方式，推动绥宁职业教育与县域经济齐头并进发展。