□ 柳英华

　　在平时教学以及与学生相处过程中，我发现由于身处环境的变化，许多学生长期往复于枯燥单调的两点一线空间中，把自己“锁”在小小的角落里，缺乏对外部世界的体验与感悟，久而久之造成对自然、社会的疏远，无法感知世界的丰富多彩。

　　所谓“实践出真知”，地理是一门丰富斑斓的学科，带领学生感受鲜活美妙的世界，通过接触社会、亲近自然认知基本现象与规律，离不开广泛的实践。书本知识要转化、要活用，要让学生学习有用的地理、充满生活气息的地理，就必须走出去。于是，2007年我与一些志同道合的学生成立了HUB探索者社团——一个以地理学科为依托、致力于开展社会实践与野外考察的社团。

　　地理考察不是外出旅游，要让学生在考察前有所想，考察中有所思，考察后有所悟。要取得好的教学效果，离不开考察线路的精心设计。为了提升学生的“实战”能力，我们逐步形成了一套从内容选择、线路规划、流程安排、任务构建、过程管理、成果展示的完整流程，在此过程中，每个学生充分参与活动方案设计，真正实现了“我的社团我做主”。在10余年积累沉淀中，我们野外考察的足迹版图不断扩张，从繁华的市区街巷到江南风韵的市郊乡野，从长江口到珠江口，都留下了社员的考察足迹。

　　行走城市，动的是脚，用的是心，丈量的是我们热爱的土地。边走边看，拿起笔记录城市的脉动与乡野的呼吸。慢慢地，学生学会观察，学会与周围的人交流，学会思考我们需要怎样的生活空间，如何与自然、社会相处，以及如何让城市变得更美好。