□ 沈磊

　　身为班主任，我经常听到家长的“无可奈何”之语：“老师，孩子不与我们说话，我们说话他也不听，只听您的，您多管教他”“老师，孩子在家和在学校完全两个样”“老师，孩子大了，我们说一句他顶十句，小时候可不是这样的”！

　　学生与我说话时落落大方、礼貌得体，为什么在家里就把自己“封闭”起来，家长说什么都没反应，或者家长一开口直接怼回去？其中的原因可能在于我与家长采取了两种不同的说话方式。我作为老师、班主任，只参与了学生成长的某个阶段，对学生的了解不够全面，所以采取的是“启发式”对话，选择的是“倾听——询问——建议”的方式。家长与孩子血脉相连，从小生活在一起，面对孩子控制欲强、耐心不足，很容易采取“命令式”对话，选择的是“你要听我的——你要按我说的做——你为什么没做好”的方式。

　　家长想要与孩子进行有效对话，与青春期的孩子保持良好的亲子关系，就要学会“正面表达”。想要做到“正面表达”，家长就得学会站在孩子的立场说话。

　　“你看看你？怎么考成这样？”家长在说这句话时，本意是“你没考好，咱们赶紧总结，下次争取考出好成绩”，可是孩子听到的是埋怨、指责、否定，所有的责任都是孩子在承担。

　　其实，考试没考好，孩子本身就很难过，他们付出了努力却没有得到应有的回报。这时候，孩子需要的是安慰，而不是家长的质问。站在孩子的立场，家长可以这样说：“你没考好一定很难过，我们一起找原因，看看问题出在哪里，我们把心思用在查漏补缺上，积极行动起来……”

　　站在孩子的立场说话是换位思考。想一想我们自己在孩子这个年龄是如何理解父母的唠叨、老师的管教、各种规则与要求的？这样就可以将心比心，就不会火药味十足地与孩子讲话。

　　家长的话不伤害孩子自尊心、不打击孩子自信心，孩子才更容易理解、接纳我们的真心与关心。