本报讯（通讯员 龙志先 侯毅 向奕梅）“要充分运用教师竞聘上岗推动学区内教师交流轮岗。”近日，凤凰县教体局成立调研组深入吉信学区、禾库学区调研学区化管理改革情况，要求学区挖掘潜力、盘活资源，创新管理机制，激发教师内生动力。

　　调研采取走访、座谈、查阅资料、听取汇报等方式进行，主要了解学区化管理机制下的学区运行情况。“以前事务性检查较多，且都需要准备资料，现在全部集中到学区，迎检工作缩减了90%以上，米良小学的老师有了更多的精力投入到教学中去。”原米良小学校长唐世锋说，实施学区化管理改革一年来，禾库学区教育质量大幅提升，2022年初中学业水平考试超额完成目标任务，绩效考核排名从全县落后位置排到了中上水平。学生大量回流，学生规模从2020年的2364人增加到了现在的2858人，让禾库易扶搬迁安置区的群众稳得住、融得入、可持续发展做出了积极贡献。

　　据了解，2021年秋，凤凰县按照“一个乡镇一个学区一个法人”的办法，在吉信镇等8个镇范围内实施学区化管理改革，将火炉坪小学等15所小规模学校就近并入相应的大规模学校，原来8个镇内的23个法人学校变为8个法人单位。同时，将70个30人以下教学点整合到中心学校，全县公办中小学校数由原来的47所减少到32所，教学点由114个减少到44个。