本报记者 谢扬烁  通讯员 粟神世 杨源华 周丽

　　“县里投资400多万元，为我们新建了高标准的教学楼，增添了1800个学位，还配备了音乐室、美术室等功能室，学生能优雅地拉起小提琴，欢快地跳起芭蕾舞。”9月初，道县第四小学校长周序红笑着告诉记者，往年总要为学生学位发愁，如今有了政府新配置的教学楼，道县第四小学的学生得以享受优质的教育资源。

　　道县第四小学的变化正是道县县委、县政府多措并举确保教育公平最真实的写照。道县是永州市的人口大县，近年来，随着经济迅速发展，城镇化建设迅速铺开，不少人选择进城购房，定居县城，这也造成了城区学位供给难等一系列问题。为此，道县县委、县政府多次召开专题会议，反复调研、分析、研讨，谋划学位建设，力保教育公平，力推教育高站位布局，高标准建设，力求教育优质均衡、高质量发展。

　　自2016年起，道县县委、县政府先后发布了《关于进一步加快教育优先发展的实施意见》《道县县城学校专项规划（2016～2030年）》等一揽子文件办法，确保学校建设的科学性、合理性和美观性。有了这份“任务清单”，“卡脖子”的环节、领域和政策即研即办，部门、责任人围绕学校建设工作同向发力、相向而行。在具体工作中，每年度确定一至两项重点工作着力推进，倒排工期，学位建设工作有序快速推进。

　　而在学位建设快速推进的同时，道县严格按照政策引领确保入学，县委教育工作领导小组科学规划，合理施策，制定了道县义务教育招生工作实施方案，城区所有中小学校严格按照方案要求实施划片招生。

　　“从宣传摸底，到线上申报，再到暑期的线下集中审核，现场核实，最后面向社会进行公示，整个过程透明公开，时刻接受群众的监督。”道县教育局党组书记、局长周明远表示，道县教育系统严格执行招生工作的“十条规定”，杜绝了违规招生的行为，确保教育公平。

　　事实上，道县在推动教育公平的同时，也追求教育高质量发展。道县西洲芙蓉学校是2021年才投入使用的年轻学校，仅仅一年时间，就成为老百姓争相夸赞的好学校。

　　“靠的是教师培训与课堂质量。”学校校长蒋先利告诉记者，在道县教育局的统筹安排下，自己同时担任道县西洲芙蓉学校与道县第三小学两所学校的校长，通过教师交流、青蓝工程、资源共享等方式，提高两所学校教师的教育教学水平和学校的办学质量。

　　在蒋先利看来，这种方式以任务驱动为发力点，在校与校之间建立起“密接型”关系，教师培训的积极性得以发挥，进一步拉近了校际差距，也使得“传帮带”的作用更趋实用，新进教师的专业素质得以“水涨船高”。

　　“我最大的收获是，教研不再仅局限于我们两三个人，而是有了依靠——依靠学校整个教研团队，我一下子融入了一个教研大家庭中。我的教学方法、业务水平快速提高，今年还被评为县教学能手。”教师杨华高兴地说。

　　除了校际之间的教研教改活动，道县更是把教师培训提高到了新局面。2022年暑期，道县大手笔抓教师县培工作，明确目标，突出重点，分类、分科、分层实施，在加强教师学科培训、促进教师专业化成长方面创新工作机制，采取“请进来、送出去”方式，加强教师培训培养，实现了“全员培训、整县提升”的良好效果。

　　“县里这次组织的培训规格很高。”道县树湘学校教师杨艳华说，此次培训，县教育局请到了长沙教育科学研究院的刘兵教授，他从作文、文言文、古诗文、记叙文等专题讲解语文学科知识点，分析长沙中考的高频考点及各类答题技巧，这些内容都让她十分受用。

　　“教育公平，不仅是教育权利的公平，更是教育质量的公平。”周明远表示，通过引进部分优质民办学校，加强公办校与民办校在管理经验、师资等方面的交流，做优做大道县教育的基本盘，推动道县教育优质发展，力促教育公平。