本报记者 刘芬  通讯员 刘志凌 凌小云

　　“让困难家庭学生接受公平有质量的教育，是党和人民赋予我们光荣而艰巨的历史使命，更是新时期实施乡村振兴战略的需要。”10月28日，湖南省教育厅召开“十四五”教育系统乡村振兴工作部署推进视频会，衡阳县人民政府副县长罗士夫作典型经验介绍。

　　罗士夫掷地有声的发言，展现的是当地政府戮力同心办好乡村教育的底气与决心。

　　“书记下乡都会考虑去学校”

　　地处偏远、设施陈旧，老师留不住，学生往外走，几乎是农村学校共同的“尴尬”。衡阳县金溪中学位于衡阳与娄底交界线上，紧临双峰县，是一所典型的农村寄宿制学校。

　　11月上旬，记者来到金溪中学，校长欧阳曙东带记者沿着整洁的柏油路面在校园转了一圈。“运动场、围墙、领操台、停车场、食堂附属房屋都是新建的，还有护坡、校园路面油化等。”欧阳曙东边走边介绍，脸上写满了幸福。

　　而说起改造前的金溪中学，师生们怨声载道。运动场是一块仅有两个篮球架的水泥坪，学生们从寝室出来必须经过一块黄土坪，“下一次雨，校园里几天都是黄泥巴。受场地限制，学校连运动会都开不了。”附近村民说，组织学生跑个步还要借用校外的一条水泥马路，老师们沿路拦着车子保证安全。

　　这样的条件下，老师留不住，学生要往城里转，欧阳曙东深感无奈。

　　转机起于今年6月5日，衡阳县委书记曾建华到校调研，明确指出乡村振兴，教育须先行。

　　金溪中学校园提质改造被提上日程。衡阳县教育局、金溪镇党委政府多次到金溪中学进行实地调研，确定了改造方案。经过暑期紧锣密鼓地改造，校园面貌焕然一新。

　　9月1日开学，师生们面对大了三倍的运动场，家长们看到从寝室到教室、食堂，整个校园再没有黄泥巴，纷纷感慨道：“还送孩子去城里读书干什么”。

　　“前天晚上，曾书记还打电话给我，询问学校改造情况和目前面临的困难。”欧阳曙东难掩激动，“领导们如此关心农村教育，我们当校长的也有了底气，学生和老师都留得住了。”

　　曾建华5月份履新，任衡阳县委书记，不到一个月，就下乡调研学校，让金溪中学“变了样”。上任半年，他先后到了27所学校。现在，衡阳县老百姓口中流传一句话：“书记下乡都会考虑去学校。”

　　县委副书记刘洋，心系师生安全，多次率领有关部门负责人督查中小学、幼儿园校园及周边安全隐患，现场办公，提出整改措施，确保师生安全。

　　这不仅是老百姓对政府的信任，也包含着他们强烈的获得感、幸福感。

　　“局长得空定会下校搞调研”

　　“肖局长常来，每来一次，都会给我们解决一个问题。教学楼山体滑波的问题、宿舍楼立项、科技奖励4万元、3D打印教室……”聊起教育局局长肖高登为学校解决的困难，关市镇盘石完全小学校长綦恒柏如数家珍。

　　盘石完小地处偏远的山区，大部分学生是留守孩子，得益于肖高登的支持，綦恒柏“乡村孩子也应和城里孩子一样，有接受人工智能教育的机会”的想法得到施展，科技教育也成为这所农村学校一张亮眼的名片。近年，该校学生数实现了从100多人到300多人的增长。

　　5月28日，綦恒柏迎来了人生的高光时刻，他作为农村基层教师代表走进人民大会堂，参加中国科学技术协会第十次全国代表大会。

　　“局长得空定会下校搞调研”也成了衡阳县各乡村学校校长们的共识，而且他们知道，肖高登是奔着解决问题来的。

　　一次次下校，一次次调研，只为让农村孩子享受公平而优质的教育。学校建设经费向农村倾斜、招录教师优先往乡镇学校安排等一系列举措，为城乡教育均衡发展注入新动力。

　　王船山故居曲兰镇受船山文化影响深远，民风古朴，尊师重教氛围浓厚。曲兰镇中心小学近几年也发生了翻天覆地的变化，三层的综合楼、新建的教学楼、多媒体教室、实验室、电脑室、阅览室一应俱全，“高大上”的配置甚至更优于有些城区学校。

　　校园更美了，功能室更齐全了，老师从教积极性也更高了。乡村校园里，孩子们在课堂上积极讨论；欢快地穿梭于各兴趣班之间；尽情地在运动场上奔跑……老百姓对满意教育的期盼就是努力的方向，衡阳县教育人正戮力同心，把百姓期盼作为前行动力，向党和人民交出一份满意答卷。