雷锋小学 王泽朋 赵丽
长沙高新区雷锋小学坐落在美丽的雷锋湖畔，与雷锋纪念馆相邻，是共产主义战士雷锋同志的母校。学校围绕“以雷锋精神兴校育人”的特色创建方向，重视雷锋精神新的时代内涵，坚持用朴素的教育情怀追求特色，打造高品质和高品位，关注学生的终身竞争力，努力为祖国培养具有民族灵魂、国际视野、现代精神的优秀人才。
一、立足雷锋精神，凝练校园文化
雷锋小学用心构建极具雷锋元素的校园文化格局，坚持用批判的思维促进特色内涵的发展，不断优化特色理念的纯粹性，拓宽“雷锋精神”在学校各领域的渗透维度，强调学校特色的先进性与创造性。
校园里，那静态呈现的雷锋雕像、雷锋语录、雷锋故事、雷锋图册，向人们倾诉着雷锋精神动人的旋律；雷锋班、雷锋生前好友、全国各地“雷”字号学校的到访交流，给学校留下了一串串雷锋精神传承的脚印；还有专家、学者与“小锋蜜”开展学雷锋活动的照片，无不向你展现出雷锋精神的感染力。
学习雷锋好榜样，我们都是雷锋人。2017年夏天，老师们主动联系宁乡市受灾村庄，自发组织捐款捐物，并将救灾物资运往受灾地区；2018年春节前夕，一名学生家里遭受火灾，学校立即为受灾家庭进行筹款救助，帮助他们一家渡过难关；今年，学校两次组织骨干教师前往邵阳市城步县金紫小学上教研课，还给山里的孩子带去书籍和衣物……
多年来，雷锋小学扎实开展“用脚步丈量孩子上学的路”家访活动，号召全体教师利用放学以及周末时间积极深入学生家庭进行家访。家访工作有计划、有时间安排、面向全体的同时有侧重对象，每学年家庭普访率为100%。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天”，这些雷锋说过的话，老师们都铭记在心。他们以雷锋为榜样，将灿烂的阳光播洒在同学们的心田，让每一位学生快乐逐梦，幸福成长！
二、坚持立德树人，争当雷锋传人
教书的关键在于育人，育人的关键在于品质。学校深入推进雷锋精神在品质教育、学科教学和个性发展领域的生根落地，逐步形成了个性鲜明的学校特色品牌。
活动课程学雷锋。雷锋小学编写了《千万个雷锋在成长》学雷锋校本教材，同学们从入学到小学毕业，每个月最后一周都开展学雷锋主题活动，每年至少参与8个学雷锋主题活动，六年里会参与48个围绕雷锋6种精神、走进学校周边6个学雷锋基地、纪念雷锋6个重要日子的活动。
激励评价塑雷锋。雷锋小学制定了《小雷锋激励手册》评价体系，德育中心号召同学们勇夺阅读章、勤学章、志愿章、文明章，从卫生习惯、关爱他人、文明有礼、学习常规等方面来评价同学们的努力与付出。每学期末，学校都会结合综合评价进行美德少年、星级少年的评比，进行文明班级、星级中队的评比。
精神熏陶做雷锋。雷锋小学把雷锋故事改编成歌曲《如果我是一滴水》，创作出校歌《雷锋母校多荣耀》。语文课上，同学们续写雷锋日记；实践课上，同学们讲雷锋、演雷锋，开展寻访雷锋足迹等活动；在每个教室，都有“善行本”来记录“小锋蜜”的善言善举；大课间里，同学们都会做《雷锋侠》韵律操；在雷锋纪念馆，学校“小小讲解员”已为近千游客提供讲解服务；在雷锋故居，人们能经常看到雷小学子开展少先队活动的身影……
三、依托雷锋文化，孵化校本课程
2009年9月，雷锋小学把剪纸艺术引入美术课堂，并把雷锋元素融入剪纸教学，让世界非物质文化遗产与雷锋精神同步传承。
在剪纸专家的指导下，雷锋小学开发出两册剪纸教材。这套教材中有少年雷锋、工人雷锋、军人雷锋等凸显雷锋形象的作品，内容涵盖剪纸技法、雷锋标志和雷锋故事创作等。目前，学校已经开始筹备第三套剪纸教材的开发。
常态化开展剪纸教研，开展剪纸作品创作研讨，雷锋小学在校园剪纸艺术的做法沉淀、经验推广、成果展示上走在了全国同类学校前列。学校研究的《雷锋奉献精神融入剪纸课程的实践研究》课题作为长沙市十三五课题已经立项。学校师生共同创作的“向雷锋同志学习”系列剪纸作品在《长沙晚报》上连续6天整版刊登；师生所创作的“三爱三关爱”系列作品也在多家网络媒体发布。
不久前，“雷锋杯”全国校园剪纸邀请赛在雷锋小学片区圆满举办，全国各地剪纸专家、剪纸艺术示范学校代表、省市媒体记者、获奖代表等近500人莅临颁奖典礼现场，共同见证全国校园剪纸艺术研讨这一盛世。
雷锋小学数十年坚持“以雷锋精神兴校育人”的办学理念，雷锋精神在各项管理中已融会贯通，成果颇丰。
近年来，学校先后承办了湖南省“学习雷锋好榜样”主题队会、全国学雷锋展示等大型活动，获得“全国优秀少先队集体”“湖南省少先队优秀集体”“学雷锋先进单位”等荣誉称号，学雷锋经验文章和办学成果在《辅导员》《中国教育报》《湖南教育》，以及中央电视台、湖南卫视等媒体上发表或报道。
今后，学校将继续深入挖掘雷锋文化，不断提高办学内涵，努力在特色沉淀上取得更大的影响力。
