□ 三川
抖音上面有大量脑残、低俗、庸俗,也有大量的小美好以及极其少量的高级趣味和高超技能的东西。其实就像一个真实得不能再真实的社会,想把抖音跟孩子隔绝起来是无效的,要让抖音放过孩子,家长应对抖音抱以开放的态度,先让孩子坦然地刷过抖音,知道抖音也不过如此,孩子就不会被强烈的好奇心或逆反心驱使而沉迷。
一味地要求孩子不准刷抖音,说它浅薄、低俗、无聊、浪费时间,但是否考虑过,孩子不刷抖音了,他们充沛的精力还可以做些什么?只能做作业吗?只能奔赴为考级升学做准备的辅导班吗?他们有喜欢的宠物吗?有喜好的社团吗?有踢足球的场地和伙伴吗?有好看的电影吗?能够方便地去图书馆选自己喜欢的书吗?可以自由写作幻想小说吗?能不画素描专心画漫画吗?
如果这些都没有,你怎么能指望他不被抖音拐走呢?我女儿的课余时间,要做作业、做家务、看书、照顾猫咪、画画、看侦探片和悬疑片,还要在一个带锁的日记本里面写秘密……她“陪”我玩了十几天抖音,到后面几天已经意兴阑珊。
孩子如果有能力度过有意义的时间,就不会把时间花在没有意义的、短暂的、肤浅的快乐上。培养高级的爱好,就是对低俗最好的抵制。