□ 三川

    抖音上面有大量脑残、低俗、庸俗，也有大量的小美好以及极其少量的高级趣味和高超技能的东西。其实就像一个真实得不能再真实的社会，想把抖音跟孩子隔绝起来是无效的，要让抖音放过孩子，家长应对抖音抱以开放的态度，先让孩子坦然地刷过抖音，知道抖音也不过如此，孩子就不会被强烈的好奇心或逆反心驱使而沉迷。

    一味地要求孩子不准刷抖音，说它浅薄、低俗、无聊、浪费时间，但是否考虑过，孩子不刷抖音了，他们充沛的精力还可以做些什么？只能做作业吗？只能奔赴为考级升学做准备的辅导班吗？他们有喜欢的宠物吗？有喜好的社团吗？有踢足球的场地和伙伴吗？有好看的电影吗？能够方便地去图书馆选自己喜欢的书吗？可以自由写作幻想小说吗？能不画素描专心画漫画吗？

    如果这些都没有，你怎么能指望他不被抖音拐走呢？我女儿的课余时间，要做作业、做家务、看书、照顾猫咪、画画、看侦探片和悬疑片，还要在一个带锁的日记本里面写秘密……她“陪”我玩了十几天抖音，到后面几天已经意兴阑珊。

    孩子如果有能力度过有意义的时间，就不会把时间花在没有意义的、短暂的、肤浅的快乐上。培养高级的爱好，就是对低俗最好的抵制。