邵阳市大祥区滑石小学 廖立雄
“老师,您好!”
“你好,你是……”
“我是您的学生××呀,听说老师您教一年级,现把我的孩子交给您了……”
听着这亲切而又充满信任的话语,看着大手握着小手的父子俩,我的心里真是感慨万千。
很高兴今生我可以从事太阳底下最光辉的职业,能够成为人类灵魂工程师当中的一员。在教育生涯中,没有鲜花,我却用自己的爱心换来满园的桃李芬芳;没有掌声,我却赢得学生、家长以及教师同仁的一致尊重与赞赏;没有金钱,我却拥有孩子们心灵的阳光与天真灿烂的美丽微笑。
当第一次站在讲台上,注视着孩子们纯洁的眼睛,面对着一双双渴求知识的眼睛,我感到无比的骄傲和自豪。我暗暗对自己说:“我要无愧于自己的教师身份,无愧于自己的选择。”每天我都会带着愉悦的心情走入课堂,将知识有计划地传授给孩子们,课堂上师生间的和谐成了我生活中快乐的音符;课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。我愿用我的知识去成为他们生活中前进的跳板,用我有限的能力和无限的精力把他们送进自己理想中的更高学府。
在教学生涯中,有过被“顽皮蛋”气急的时候,也摆脱不掉在成堆的琐事中忙碌的艰辛。白天过去,常常一支笔一本教案陪伴深夜的灯影,教师的职业原本是这样的琐屑和平凡,需要全身心地投入。当送走一批学生,一幕幕深情的记忆却在心底留存:我因长期咽炎而声音嘶哑,讲台上或办公桌上常有学生端来的一杯热茶;下雨的时候,总会有学生把雨伞送到我的办公桌前;节日来临的时候,贺卡像长翅膀的吉祥鸟一样悄悄落在我的案头……巨大的幸福感浸没了平日的劳累和清贫,这种甜美的感受,不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣,在于桃李芬芳时候那种满足感和成就感,这就是乐于奉献的教师精神。
“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”在教学的不断训练和提高当中,我积极地进行自我学习和突破,教学方式以及方法的更新和调整也在我的不断摸索中更加完善。看着学生们学习效率和质量显著提高,我发自内心的高兴。最欣喜的是学生回母校探望,男孩高大帅气,女孩亭亭玉立,目睹着他们如此迅速地成长,我的内心被一种惊讶和喜悦所充盈。作为老师,生活中的一言一行是那么深刻地影响了那些成长着的心灵。在28年的教学生涯中,我经历了太多的感动,而这些感动,来自于孩子们对我吐露了自己的心声,或者是家长对我的教学予以肯定,他们的这些行为鼓励着我不断地前进,也给了我坚持信仰的力量。
每个人的一生都会有不曾放弃的信仰,那是人们坚持走向人生辉煌的动力和孜孜不倦进行自我成长的方向。作为一名老师,我不曾有太过华丽的梦想,却有着最朴素的信仰,那就是站在三尺讲台上,用自己的辛劳给孩子们指导方向,通过这个舞台,将自我的能量向孩子们进行传递。
三尺讲台,我无法完成别人口中的筑梦人生,我能做的就是站好自己的岗,为别人的筑梦提供力量。有人说我傻,我却乐意这样傻下去,那种坚守在别人成功背后的喜悦我已经品尝了太多次,这种喜悦太甜,我放弃不了。三尺讲台不大,但是足够让我在这个舞台上展现自我;三尺讲台很平凡,却也能让我体会不平凡的力量。我要在自己还能发挥作用的时候,光辉熠熠地站在这三尺讲台上面,不为鲜花,不为掌声,不为那些我能获得的名利,为的只是自己当初的选择,为的是我人生最无悔的信仰。