□  杨娅婷

    毛泽东同志在多个场合祝愿青年“身体好、学习好、工作好”，所谓“三好学生”即来源于此。但是现在的“三好”似乎忘记了“身体好”应放在第一位，而过分强调“学习好”，偏离了毛泽东同志的初衷。

    在中外体育领域，2017年4月适逢三个重要且值得纪念的日子，明天（4月6日）是联合国大会确定的“体育促进发展与和平国际日”； 4月1日，是毛泽东《体育之研究》刊发100周年纪念日，4月7日是世界卫生组织确定的“世界卫生日”。

    一百年前，一位湖湘学子奋笔疾书，写就了一篇救国救民、立志图强的华章，在著名的《新青年》杂志第三卷第二号上，以“二十八画生”为署名发表《体育之研究》，是救国救民的大声疾呼。这是一篇润泽百年的光辉思想著作。

    青年毛泽东对“国力荼弱，武风不振，民族之体质日趋轻细”的状况深感忧虑。在探索救国救民的道路中，毛泽东看到了体育对增强民族体质、提倡育之研究武风、挽救民族危亡的重要作用。在《体》文中，毛泽东阐述了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的四大作用，同时提出了学校教育要“三育并重”，“体育占第一位置”的思想，奠定了毛泽东体育思想、教育思想的基础。

    《体育之研究》是一种“历史的提醒”，毛泽东写此文时是要用体育“救国救民”，如今我们要用体育“富国强民”。《体育之研究》中对体育本义的透彻阐释，恰似“一股清泉”呼唤着我们对于体育的重新解读，体育要回归人性，回归生活。《体育之研究》虽诞生于一百年前，是青年毛泽东“对现实的担忧和负责”，但它仍然具有深刻的现实意义，指引我们搞好体育工作，增强国民体质。

    “欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”这里的“野蛮”，并不是惯常意义上的“不开化”“残暴”，而是极具湖湘文化特色的“吃得苦”“霸得蛮”，是指“健壮、有胆识”，是“性格坚韧”“敢于胜利”。

    毛泽东曾经回忆说：(在第一师范求学期间)我们热心于体育锻炼。在寒假当中，我们徒步穿野越林，爬山绕城，渡江过河。遇见下雨，我们就脱掉衬衣让雨淋，说这是雨浴。烈日当空，我们也脱掉衬衣，说是日光浴。春风吹来的时候，我们高声叫嚷，说这是叫做“风浴”的体育新项目。在已经下霜的日子，我们就露天睡觉，甚至到11月份，我们还在寒冷的河水里游泳。这一切都是在“体格锻炼”的名义下进行的。这对于增强我的体格大概很有帮助，我后来在华南多次往返行军中，从江西到西北的长征中，特别需要这样的体格。

    毛泽东体育文化思想是我国全面建成小康社会进程中深入推进全民健身、全民健康的理论依托与源头活水，切实有效地推动学校的体育工作，提高学生的身体素质，培养和造就一大批身体强健、有理想抱负的社会主义建设人才，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”。