新闻背景：3月31日，长沙市长郡中学刘同学来电：我们学校打造智慧课堂，引进信息化技术辅助教学，用机器代替老师批改作业。在英语写作课上，同学们快速敲打着笔记本电脑键盘，不一会，谁最先提交作文、犯了哪些语法或者拼写错误、谁的作文写得最好、得分多少等信息立马呈现在教室大屏幕上。英语老师只要在网上轻点鼠标，就可以精准得知学生掌握情况的大数据，再根据结果调整教学。刘同学不禁疑惑。帮老师改作业，真的值得提倡？

    @邵阳学院刘运喜 老师批改作业不能过分依赖机器，因为任何机器都是人设计出来的，只能按照预设的程序运行，按照原有的指令执行，无法及时反应新情况新变化。作文的评判标准存在较大主观性，好坏难以准确把握，机器无法给每篇文章一个准确的恰如其分的评分。正如医生给病人看病，不能完全依赖机器检查结果就开处方一样。无论科学技术发展到什么程度，无论机器多么智慧先进，也永远不能代替人的劳动，尤其是人的复杂的精神劳动。

    @湖南大学王小贤 从谷歌人工智能“AlphaGo”大战韩国棋手李世石到会唱歌、会送餐、会说话的服务机器人，人工智能的发展势不可挡，正逐渐“攻陷”我们的生活。有专家预言，未来700多种职业会被机器人取代。就连媒体行业也没能“逃过此劫”，有科学家甚至研发出能写稿件的机器人，抢了记者的饭碗。随着技术的发展，机器人越来越像人类，他们有情感，有思想，电影《her》讲的不就是人类和机器人谈恋爱的故事吗？笔者脑洞大开，现在机器能帮老师改作业，未来说不定能取代教师这个职业。

    @浏阳市沿溪镇沿溪完小钟春华 用机器批改作业客观快速精准，同时也有局限。学生素质良莠不齐，理解能力高下有别，在现实课堂中，那些本来基础较差但稍微有点进步的孩子，需要的是老师及时的表扬和鼓励，但机器有可能用唯一客观的标准将孩子的自信心浇灭。传统的老师批阅可实现个性化教学，正所谓不愤不启，不悱不发，有温度的评判加评语可提高孩子们的积极性，这是冷冰冰的机器所永远无法取代的。

    @读者马全和 时代在变化，人类在进步，用机器代替人工操作是社会发展的必然趋势。用机器代替老师批改作业，既减轻了老师的工作强度，也能让学生自查作业，及时纠正语法或拼写错误，还可以通过大数据分析，精准得知学生学习情况，根据结果再及时调整教学方案，可谓“一举三得”。这是科学发展中的“写真”，也是我们这个时代可贵的“新生儿”，应该用发展的眼光来看待它，用包容的胸怀来接纳它。