本报记者   彭静  通讯员 贺国胜

    “爸爸早！”伴随着孩子们的呼唤声，记者看到，攸县湖南坳乡中心小学校门口，一位个子一米六多一点，皮肤黑黝黝的中年男子站在校门口迎接学生，不少学生微笑着喊他“爸爸”，甚至飞奔过去直接拥抱并亲吻他。这位“爸爸”就是陈社兴，穿着朴素，语言朴素，却30多年如一日，爱岗敬业，忘我工作，从习以为常的行为中折射出师表风范。

    交谈中，他一直都是笑呵呵的。他告诉记者，这一生追求的就是学生能够快乐，“快乐学习，快乐生活，学生快乐我就快乐。”

    在陈社兴心中，有一个信条：良好的学习环境才能保证学生学得快乐。在他的课堂上，学生比较活跃，因为陈社兴注重培养孩子的表达能力，鼓励学生大胆发言，甚至让学生走上讲台授课，培养他们的勇气。学生王前圆的妈妈是个哑巴，他在家很少开口说话，所以语言表述能力欠缺，也因此越来越封闭自我。陈社兴上课的时候特意提简单的问题，鼓励他开口回答，并利用课余时间找他谈心。坚持一两年后，王前圆表达能力逐步提升，性格也变的积极开朗了，甚至会主动找陈社兴聊天。

    在课堂教学之外，他还开展丰富多彩的语文活动，提高学生的语文学科素养。比如，开展写字比赛、诗歌朗诵活动，创办自己班级的文化长廊，进行课文戏剧表演活动等，让学生在轻松愉悦的环境下拓展自己的兴趣，自觉学习。功夫不负有心人，三十多年来，他任教的科目，县乡统考成绩每期都位于先进行列，在湖南坳乡被称为“陈社兴现象”。

    没有课程安排时，校园里也会有陈社兴的身影，老旧的厕所，脏臭的垃圾桶，他每天都会清理，课间或午休时，他经常去学校的各个角落转转，排查安全隐患。每天如此，一以贯之，陈社兴经常说：“要求学生做的事情，自己先做好！”他身体力行，告诉学生世上无小事，更无难事。

    陈社兴在学校兼职保安和寝室管理员，每天半夜起来帮学生盖被子、灭蚊子，学生睡安稳了，他才能入睡。天没亮他就到寝室走走看看，以防有异常情况发生。起床铃一响，他又回到寝室和学生一起整理寝室。

    经常会有家长说：“有你这样的老师，真是孩子的福气！”陈社兴憨憨的笑了，他说，能与孩子们相处是幸福的。他把真情给了孩子们，为孩子们带来快乐，孩子们同样以优异的成绩以及综合素质的提升回报陈社兴。我们坚信，他将用执著和热情续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。