本报记者 钟三英 喻伟铖 通讯员 黄吉林 周厘米 张军
他，扎根山村，忠诚履职不懈怠；他，情系职教，高举旗帜不动摇；他，直面挫折，从容淡定不畏缩。他是撑起乡村职教一片蓝天的硬汉子，以他的忠诚与勤奋铸就了学校事业的辉煌。他，就是汨罗市职业中专学校校长甘瑛。
孩子，是他永远的牵挂
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”在职业学校家庭困难的学生特别多，针对这一情况，甘瑛走上校长岗位后做的第一件事便是大规模减免贫困学生的学费，为此甘校长想了许多切实可行的办法。学校成立奖学助学基金，通过开家长会、校友联谊会、走访知名企业、媒体宣传等多种形式广泛发动和宣传使全社会都来关注贫困学生，这在社会上引起了强烈反响：2006年2月台湾校友左竹然回母校，决定每年捐款2万元专门奖励学习成绩优秀的贫困学生；2012年广东校友会共募集奖助学金25万元……2006年至今学校募积资金230万元,共有2620名贫困学生获得奖励和资助。
“天生我才必有用”，甘校长有意识地收集了大量职业学生成材的事例，用此去开导老师，激励学生，他认为“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”，他认定“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”，他认为凡是学生正当的需要和爱好学校都应该尽量给以满足和引导，而不能用统一的班级授课，统一的学习进度，统一的大纲和教材，统一考试和答案和统一的人才规格来看待学生甚至限制学生的发展。为此甘校长在全校大力倡导各类文体活动的开展和学生社团的建设。为学生提供了一个个展示了自己风采的舞台，使学生的爱好得到充分发展。
爱孩子应该给孩子一个美好的未来。甘校长非常关注学生的就业安置，为了让学生在企业岗位安心就业，甘校长在每一次的家长会上都要郑重承诺五个“不送”：小企业不送，工作环境差的企业不送，科技含量低的企业不送，待遇差、保障低的企业不送，管理不规范的企业不送。
三农，是他永远的情怀
甘瑛校长说：“学校办在农村，学生来自农村，家长大多是农民，我们要始终坚持姓农不改姓，兴农不变心，把学校办在农民的心坎上。”农村剩余劳动力转移，他时刻挂记在心头。为了搞好阳光工程培训，更好地服务于新农村建设，学校成立了农业科技推广与培训部，开设阳光工程培训班；与汨罗市农业局、科技局等合作建立了大荆、黄柏、李家、楚塘、高家坊5个科技示范基地；协作建立了屈子祠镇金沙村、新市镇新书村、高家坊镇的沙河村和高华村4个新农村建设示范点；委派培训科科长彭雄兼任高坊镇沙河村村支部书记。甘校长亲自蹲点沙河村、高华村，深入五保户、贫困户访贫问苦送温暖，带领当地村民兴修水库，开挖渠道，拓宽并硬化公路，实施农电网改造。调整农业产业结构，大力引进特色农业，组织剩余劳动力培训并转移就业，帮助当地农民脱贫致富。近几年来，学校通过科技培训网络，培训农民骨干、村组干部、企业员工1.3万人次，印发《致富园地》、《绿野》等科技快报和各种实用技术资料15万多份，大面积推广了无公害反时令蔬菜的种植、牲猪繁殖、特种养殖、农产品加工等实用技术。全市科技示范户由1998年的4612户发展到现在的12635户，为我市跻身湖南省十强经济县市作出了极大的贡献。《中国青年报》曾以《以新农村建设为己任》为题报道了学校服务新农村建设的成功举措和成绩，甘瑛校长也被评为第二届“全国新农村建设模范人物”。
事业，是他永远的追求
甘校长一身正气，一切以事业为重。他时刻告诫行政领导同志常思贪欲之害，常怀畏民之心，对与学校有业务往来的公司及个人赠送的礼品坚决予以拒绝，他妻子虽然要照顾瘫痪在轮椅上的孩子，但是从没有离开过教学一线。
随着学校事业的发展，学校赢得了各方面的赞誉。而甘校长清醒地看到学校这时还只是简单的量的扩张，学生就业也还是简单的劳务输出。他告诫大家：“职业教育只有做到产教对接，为区域经济发展培养高素质技能型人才，才能步入健康稳定发展的轨道。”为此，他提出了“对接长株潭，融入经济圈，打造两型城市后花园里的精品学校”办学构想，提出了“依托市场办专业，办好专业兴产业，凭借产业促就业”的专业建设思路，提出了“五化”推进教育教学改革，即：“课程整合化、教学模块化、教师师傅化、考试驾照化、评价社会化”。近年来，学校根据汨罗市社会经济发展和产业结构调整的需要，确定了重点建设好数控技术应用等五大专业及其专业群。各重点专业利用各类优势资源从企业引进生产线，打造融教学、实习、生产于一体的教学工厂，在校内办起了对接产业的机械配件厂、服装厂、食品加工厂、电子成型车间和四星级农庄；从企业拿订单，举办订单班，开办了“加华牛业班”、“鸿准模具班”、“三一重工班”、“LG电子班”、“报喜鸟服饰班”等；与盈田米业等市内外大中型企业联合办学、共建实训基地。
忠诚铸就了学校事业的辉煌，甘校长赢得领导群众的一致肯定，先后被评为：汨罗市优秀教师、汨罗市十佳德育工作者、岳阳市职业教育先进工作者、岳阳市2005年度十佳经济新闻人物、岳阳市十佳师德标兵、湖南省中小学德育标兵、湖南省优秀教师、全国电教先进工作者等。是湖南省职业教育十一五、十二五项目评估专家组成员，是岳阳市专家委员会副主席，2005年中国教育联合会授予他“全国职业教育杰出人物”的殊荣，2010年被评为第二届“全国新农村建设模范人物”。
