通讯员 张贵付 廖成清

    三尺讲坛，他侃侃而谈；工作之余，他忙里忙外；学生心中，他宛如慈父……他就是郴州市苏仙区人大代表、十佳教育工作者、良田学校副校长匡志刚。1984年3月，他从代课教师做起，凭着对教育事业的执着，凭着对农村孩子的热爱。28年来，以校为家，以心治学，以德育人，在平凡的教育岗位上，书写出不平凡的人生。

    学生的“保育员”

    匡志刚常说：“一个教师上好一节课不难，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师不难，但做一辈子让学生尊重的好教师却不容易。”从教28年来，他把对学生的爱，化作滴滴汗水，洒在他们的心田。哪个学生有病，他总是亲自送往医院治疗；哪个学生家遇到困难，他组织同学去送温暖；哪个学生手脚冻坏了，他熬草药水给其擦洗；哪个学生缺文具他给买，少学费他垫上……日子久了，这一切似乎成了他份内事。

    陈余锋是孤儿， 进入匡老师班上学习。三年中，匡老师不仅在学习上给予他关心，生活上予以照顾，动员爱心人士对其资助，在班上倡议并带头捐款，解决了他的学费及生活费。节假日，匡老师把他接到自己家里，与家人同吃同玩，让他感受“家”的温暖，使他几次打消了辍学的念头，安心读完了初中。毕业后，陈余锋想做小生意，却因经济困难迟迟未能实现。匡志刚得知后，从积蓄中拿出2000元，借给了陈余锋，帮助他学做生意。每当提起这事，陈余锋总是含着泪水说：“没有匡老师的帮助，就不会有我的现在……”如今，陈余锋只要是从郴州回到良田，总喜欢到匡老师家坐坐，聊聊天叙叙家常。

    班上还有一个叫王军的学生，在小学时是一个出了名的“调皮大王”。在跟王军谈话时，匡老师总是亲切地抚摸一下他的头，拉拉他的手，发现他衣服上的扣子掉了，就亲手给他缝上……渐渐地，王军开始亲近匡老师了，有什么话都主动跟他说，坏毛病也慢慢改掉了。毕业会考时，王军以较好的成绩进入了郴州市十一中重点班，后来还考上了本科，如今在北京工作。其父感激地对匡老师说：“王军能有今天，完全是搭帮你，要不是遇上你，他早已不知成了什么样子！”    

    学校的“勤务员”

    自2005年担任学校政教主任以来，每天清晨铃声一响，匡志刚总是第一个站在寝室门前叫醒学生，催他们起床做早操、上早读；每天开饭，他都守在食堂，等学生吃完后才回家吃饭；每天放学，他都要到校门口护送学生，防止出现安全事故；每晚学生就寝，他总要逐一清点学生人数，等学生睡好、寝室安静后方回家睡觉。同事们都说：“学校起得最早，睡得最晚的就是匡老师。”

    近几年夏天，学生溺水事故的报道屡见于媒体，教训十分深刻。每到热天，匡老师除了组织午睡外，晚饭后，他还要骑摩托车到离学校2里左右的八亩塘和花岭水库巡查，防止学生到山塘水库洗冷水澡；每个周末，他都要到几个乘车点和网吧、电游室巡查，督促学生及时回家。正因如此，学校多年来未发生过任何安全事故。

    农村学校底子薄，为节约每一分钱，2000年当上后勤副主任的匡志刚，通过自学又成了学校的义务水电工。每年寒暑假，他都义务修桌椅、修床铺；每年冬天，他都要将教室、寝室的窗子补上玻璃；每到双休日，他把修剪花草当作自己的事。2004年3月，他冒着寒风，拿着长篙，在刺骨的河水中浸泡了两天多时间，将校门口那条10来米长的涵洞疏通了。那淤积的大片污水排除了，他却因此反胃作呕了两天两夜没吃好一顿饭，感冒治了两个月才痊愈。

    有人问他，这样没日没夜地工作，后悔吗？他微笑道：“不后悔！人要有一颗感恩的心，在我高考失利处于人生的低谷时，是教育部门的领导把我从一个代课教师培养成一名公办教师，我没有理由不把本职工作做好。