蓦然回首，湖南环境生物职业技术学院公共基础课部英语教师苏可，从教已有十八载春秋。她始终热爱教师这个职业，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。工作勤奋积极，乐于奉献，受到学生的喜爱、家长的尊重、同事的好评和领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。而她的秘诀，便是用“三心”育人。

    爱心：用关怀打动学生

    自2018年9月成为175园林班的班主任以来，苏可就像关心自己孩子一样关心学生。从日常生活到身心健康再到为人处世……苏可的操心事儿不少。这些看起来很平常，但正是一个教师爱心的具体表现。

    多年来，苏可就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。担任班主任期间，她注重培养学生的职业道德和专业技能，尤其注重加强学院新一届党委班子对学生“严进严出”管理新格局教育新要求的建设，增强了学生的危机感、使命感和求知欲。

    苏可的付出收获了积极的效果。2018年，175园林工程班荣获中等职业教育省级、市级优秀班集体，戴文锦同学荣获市级三好学生。

    耐心：用细节感染学生

    “用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备耐心和奉献精神。175园林班的学生是五年制，孩子们年龄小，男生偏多。苏可针对实际情况，耐心分析教育教学中的优势和问题，不断在实践中加以改进。她注重每个细节，重视孩子们点滴之间的成长，赢得了他们的亲近、感激、尊重和爱戴。“要在管理中创新，在和谐中育人。”苏可说。

    同时，她圈定“问题”学生，给予重点关注。利用课间和活动时间的间隙，鼓励大家融洽相处，好好学习。很多学生都是在不断纠错、不断改错中成长、成熟起来，而这些都是她日常耐心教育的成果。

    真心：设身处地为学生着想

    苏可率先垂范，当学生的良师益友。她鼓励学生积极参加各类活动，与学生关系极为融洽，学生们都把她当家人，无论好事坏事都会与她分享，听取她的建议。

    而她也会设身处地为学生着想，用心教导，给予真情陪伴。

    陶行知的学生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。” 苏可说，相信付出总会有回报，期望这届园林班学生将来能成为身心健康的国家栋梁之才。

    （文/易柳辰）