在邵阳市大祥区百春园小学，从教十三年、担任教导主任四年的申琴老师，始终步履匆匆、面带微笑。变的是岗位，不变的是她对教育的满腔热忱。

　　申琴的课堂充满“魔力”。她善于将知识与生活结合，让学生在讨论与实践中享受学习。她关注每个学生的差异，实施分层教学，尊重每个孩子的成长节奏。担任教导主任后，她以“服务者”和“引领者”的双重角色推动教学创新。面对“双减”，她带领团队优化作业设计，推动跨学科融合，开发校本课程。助力青年教师成长，指导多名教师在市、区级教学竞赛中获奖，学校教学质量稳步提升。

　　她也是学生心灵的守护者。办公室的门永远向孩子敞开，她用耐心倾听与智慧引导因材施教。疫情期间，她通过线上家访、主题班会关注学生心理健康，践行“教育是静待花开的艺术”。

　　十三载耕耘，申琴以“学高为师，身正为范”为信念，在平凡的岗位上书写不平凡的育人篇章，静待满园芬芳。

　　（杨 慧）