姚铮铮 谭建伟 李冰婧

　　11月25日，湖南省教育厅主办，湖南省高等教育学会教育技术专业委员会和湘南学院承办的2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛总结大会圆满落幕。

　　数字化教学是新时代教育改革的重要方向，是提高教学质量、实现教育现代化的关键途径。此次活动旨在推动全省高校更加重视智慧教育环境建设及其在课程教学中的科学应用，引导广大高校教师主动运用现代教育技术手段，不断更新教学理念，创新教学模式，改进教学方法，增强教学效果，不断提升数字化教学业务能力与水平，促进数字化教学资源的建设与共享，引领我省高校教育数字化由技术应用到数字赋能的内涵式发展。

　　据悉，该竞赛按文科组、理工组、实践组三个组别进行比赛，由全省普通本科高校近三年承担各学科专业课程教学任务的在职专任教师以团队形式参赛。来自30所高校的60位优秀教师汇聚一堂，展开了技能与智慧、理论与学识的教学艺术巅峰对决。最终，湘南学院荣获理工组一等奖和优秀组织奖。

　　近年来，湘南学院贯彻落实国家教育数字化战略行动，充分利用优质资源，大力加强数字化教学建设，近三年建设289间智慧教室，为全校师生开展智慧教室软硬件使用培训，让课前预习、课中互动、课后资源共享及学情分析更为高效便捷。该校还开放了23门在线课程，内容包括教学视频、教学课件、习题库等，满足了师生多样化的学习需求，在线教学课堂学习人数累计近2万人。

　　省教育厅二级巡视员柴世钦说：“我们希望通过竞赛不断引导教师创新教学方法，提升数字化教学水平，促进教育信息化与教学实践深度融合。经过多年发展，这一竞赛已成为全省高校教师展示数字化教学成果、交流教学经验的重要平台，对促进教师专业成长、提高教学质量发挥了积极作用。”