湖南日报全媒体记者 肖霄 通讯员 邓琼

　　在毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年之际，3月5日，长沙市第二届“雷小锋”大德育高峰论坛举办，推动雷锋精神成为长沙教育的精神元素和长沙学子的鲜明气质。

　　长沙是雷锋的故乡，“雷锋家乡学雷锋”。长沙市以雷锋精神为主要元素，打造“雷小锋”德育品牌，培养有理想、乐奉献、爱学习、能吃苦、善创新的新时代“雷小锋”，让雷锋精神直抵学子内心、化为行动。

　　培养“有根有魂”时代新人

　　望城区入选长沙市首批“雷小锋”大德育试验区。“我们将进一步完善德育课程体系和评价体系，激活‘雷小锋’成长动力。”第二届“雷小锋”大德育高峰论坛上，该区教育局副局长戴金利说。

　　作为雷锋的出生地，望城区坚持以讲好雷锋故事、传承雷锋精神为己任。2022年以来，该区将“雷小锋”作为全区青少年学生的共有名片，实施“亮号行动”“争章工程”“青锋计划”“超级课程”4大行动，将学雷锋行动融入日常、化作经常。

　　长沙市中小学校遵循学生年龄特点和教育规律，将新时代雷锋精神有效融入学校德育实践，因地制宜完善学科实践课程，充分挖掘国家课程、地方课程和校本课程的德育价值，开展校徽、校歌、校风、校训、校旗等校园文化建设，涵养学生正气、才气、朝气、灵气和底气，培养“有根有魂”的时代新人。

　　长沙县陈树湘红军小学大力创建“红润”教育阵地，让孩子们接受红色文化熏陶；天心区青园梓枫小学推出小葵花手册，将雷锋精神内涵融入学生综合素质评价；长沙市第十一中学开发《榜样的力量》等6本“雷小锋”系列德育校本教材，学习感悟新时代雷锋精神。

　　学科课与活动课相得益彰，学子争做“雷小锋”。在长沙，以在校学生为主力的志愿服务活动层出不穷，涌现出“长郡义工”“小鱼治水”“梦之翼”“五彩麓山枫”等一批品牌项目，雷锋家乡青少年学雷锋蔚然成风。

　　学校、家庭、社会德育衔接贯通

　　“孩子在学校发生矛盾，家长就会来学校处理。这中间就是学校和家庭共同教育孩子的过程。”长沙市雅礼中学副校长王良举例，印证学校、家庭、社会三方育人的重要性。

　　“家校社三方如何紧密合作，直接决定着教育的效果。”长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳介绍，长沙构建家校社协同及全员、全程、全方位的育人格局，推进校内外资源整合，做到“人人做德育”“处处有德育”“事事是德育”。

　　比如，设立家长委员会，构建家长参与重大决策的平台；开展全员大家访和家长进校园的“双走进”活动；引进家长及相关职能部门的专业人才，利用课后服务、班团队会，为学生开展理想信念、意志品质、生涯规划教育等。

　　与红色景点、纪念场馆合作共建，开发“有风景的思政课”“博物馆里的美育课”“长沙少年说”团队活动等特色课程，推进社会实践基地、研学基地建设，将学校小课堂与社会大课堂有效衔接贯通。

　　在芙蓉区，探索馆校共育，与湖南省博物馆合作开发“馆校美育”项目；隆平水稻博物馆、湘绣博物馆被认定为首批区级少先队校外实践基地，戴着红领巾的小讲解员入驻场馆志愿讲解，植入家国情怀。

　　截至去年底，长沙市共创建验收首批“雷小锋”大德育实验区4个、实验校25所，《“雷小锋”大德育项目建设》还成功立项湖南省首届教改课题。“处处有德育”，成为长沙的一道风景。