教育大计，教师为本，去年2月，教育部启动了师范教育协同提质计划，怀化学院作为接受帮扶的32所中西部欠发达地区高校之一入选该计划。一年多来，怀化学院积极推进、贯彻落实“十项协同行动计划”，在着力师资队伍建设、加强学生联合培养、扎实推进师范专业认证工作、深化新时代教育教学评价改革等方面都取得了重要进展，特别是在携手提升基础教育服务能力方面，取得了丰硕成果。

　　协同打造了一批育人平台。通过“师范教育协同提质计划”与湖南师范大学共建了英语教育UGS协同育人研究与实践中心、音乐教育4S协同育人研究与实践中心等平台。其中共建英语教育UGS协同育人研究与实践中心，怀化市教育局、各县市区中学也参与其中，为地方基础教育英语学科教育教学高质量发展发挥了重要引领作用。

　　协同建立了一批名师工作室。“怀化学院音乐舞蹈学院赵书峰教授名师工作室”“怀化学院美术与设计艺术学院刘永健教授名师工作室”分别挂牌成立。名师工作室通过跨学科、跨学校、跨地域的资源整合，从艺术、实践、教学、科研方面对怀化学院和当地中小学校进行高位指导。目前，中国语言文学、美术、外语、数学、体育等学科的名师工作室也在积极筹建当中。

　　协同提升地方基础教育服务能力。2023年学校承接服务基础教育的各类培训项目达23项，其中“国培”“省培”项目9项，订单式“地培”项目14项，培训基础教育师资累计1295人次，在提升市县各学段各学科青年骨干教师教育理论水平和专业素养，提高教学创新能力和教育科研水平方面，发挥了地方师范院校应有的作用，培训期数、受训人次同比均实现大幅增长，培训内涵与质量更是显著提升。

　　据悉，怀化学院现有师范教育本科专业13个，在校师范生8927人，占比43.08%。办学65年来，师范毕业生累计达10万余人，其中60%以上扎根基础教育第一线。下一步，怀化学院将继续秉持“怀仁化物、立地仰天”校训，坚守“向下扎根、服务基层”理念，扛牢师范教育大旗，为武陵山片区源源不断培养更多“下得去、教得好、留得住、提得高”的基础教育优秀教师，为新时代师范教育和乡村振兴贡献怀化学院的力量。

　　（卓 东 蒋茂柏 杨 邦）