《豹迹：与记忆有关》

　　巫鸿 著，上海三联书店

　　这不是一本传统意义上的回忆录，在作者看来，这是一本“记忆写作”，“呈现给读者的既不是往昔本身，也不是小说式的全然虚构”。

　　最能体现“记忆写作”定义的就是本书第一篇《豹迹》，按照作者的说法，“提到的时间、地点和历史都无足备考，但传达的却是一次实际经历中的真实感受”。不过，书中几篇写人的文章倒是很像回忆录，特别是那篇回忆老师张光直的，此时是啥体裁其实也不重要了。

　　《倪文尖语文课》

　　倪文尖 著，上海人民出版社

　　《倪文尖语文课》，除了展示自己阅读诗学之外，还有对阅读的致用期待，用作者的话来说，就是语文应在“如何做一个中国人”和“如何做一个有创造性的人”相统合的高度上重新定义、重新出发。

　　本书分为文学课堂和字里行间上下两编，对应采取了文学经典细读和名篇佳作旁批点评的方式。在具体作品指引下，语文课是自我塑造的舞台，是对文学阅读的重新定义和想象，带领我们重返鲁迅“立人”的起点。