□ 张健 屈小燕 张熙钰 谢安怡

    近年来，长沙高新技术工程学校坚持把文明创建作为一项全局性、基础性、导向性工作，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地打造、教师队伍建设、校园文化与校园环境建设等多个方面开展工作，学校文明创建与学校发展同频共振，以“精品校园、卓越学校、文明学生”的办学名片获得社会各界广泛赞誉。

    抓“关键少数”，引领文明先风

    打造“三型”班子队伍，充分发挥文明创建领头羊作用。学校一直坚持“学习型、服务型、创新型”党政班子建设，始终把学习摆在第一位，立足区域实际坚持中职学校育人目标，找准办学定位，全面落实党的教育方针政策，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

    校长罗伟光、书记黄立与班子成员团结干事，紧紧抓住“关键少数”，以办党和人民满意的教育为己任，“自加压力，负重前行”。党风端正，校风淳朴，做到了以文明管理带头做好文明创建，以文明班子建设带头文明育人，社会主义核心价值观在学校落地生根。

    建思想高地，培育崇德人才

    准确把握新时代教育鲜明特点，把学校建设成为思想道德高地。坚持德智体美劳全面发展，为学生一生成长奠定良好基础。学校主要为长沙地方产业企业培养一线高素质劳动者与技能型人才，文明养成、敬业态度、工匠精神、家国情怀是中职生特别是未成年人所需要的核心素养。学校遵循“立德崇高，精技惟新”的校训，构建“全员、全程、全方位”三全育人的德育模式，以“联班党员、德育辅导员、班级文明创建委员，班级道德讲堂、三十秒整理”等具体举措，在打造“文明办公室、文明班级、文明寝室、文明餐桌、文明出行、文明个人、文明家庭”的过程中，落实学生文明养成与思想道德素养的全面提升，涌现了以全省最美中职生刘金嫄为典型的大批文明优秀学生。

    “把学科建在产业链上，把学校建在开发区里，把工匠精神刻在学生心中，把创新意识融入学生血液。”2016年9月，教育部党组书记、部长陈宝生来校考察时对学校教学育人成果表示肯定与鼓励。

    重身教垂范，争做“四有”老师

    学校以“四有”好老师培育为抓手，建设师德师风优良的教师队伍。以师德师风建设为导向，规范教师职业行为，树典型正风纪。全体教师德技并重、以身作则，发挥课堂主渠道作用，引导青年学生把握人生方向，“扣好人生第一粒扣子”，学生学文化练技能，树报效国家之志，育人生出彩之才。

    学校教师朱世民获2019年度长沙市教育系统“感动星城魅力教师”荣誉，“欲培工匠，先成工匠”，他的事迹和座右铭正是学校师资队伍建设的生动写照。

    浓校园人文，擦亮“三心”品牌

    擦亮“三心”校园文化品牌，文明涵养未来大国工匠。不断优化校园环境，依法治校，全力推进平安校园建设，强信息化管理，建智慧校园，发挥软硬件优势，构建了以“潜心办学、匠心育人、专心专业”为特点的校园文化。加强对课堂教学与各类思想文化阵地建设管理，重要阵地做到专人、专岗、专责；雷锋家乡学雷锋，学校师生都是“雏鹰志愿者”，校园宣传弘扬主旋律，传播正能量，文明新风溢满校园。

    学校办中职教育38年，20年为文明单位。2015年获湖南省首批卓越校建设单位立项；2016年获评湖南省教育系统基层党建先进单位；2017年获评长沙市“首届文明标兵校园”；2018年获评全国职业院校实习管理50强单位、全国职工教育先进单位；2019年被教育部授予全国教育系统先进单位。