三湘都市报10月19日讯 深秋，午后的阳光洒进教室，岳阳市平江县简青芙蓉学校四年级课堂上书声琅琅。班主任李茜玲悄悄走到窗边，细心观察孩子们的上课情况。

　　作为一名“95后”青年教师，李茜玲从毕业起就来到简青芙蓉学校任教，短短5年光景，她见证了革命老区平江县正式脱贫摘帽、踏上跨越发展新征程的显著变化，“感受最深的就是，青年教师队伍愈发壮大，‘00后’青年教师也会在毕业后回到家乡，为基础素质教育贡献力量。”

　　百年大计，教育为本。“二十大报告强调，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”李茜玲表示，青年教师精力充沛，也会引入新的教学理念，“他们对多媒体教具的操作、使用更顺畅，让孩子们能更直观感受到智慧教室、智慧课堂的作用。”

　　作为一名班主任老师，李茜玲对班上学生的情况了如指掌。日常工作中，她建立了留守儿童档案，并将每名留守儿童当成自己的孩子处处关心。今年9月6日，李茜玲在晨读例行查堂时发现一向遵守纪律的一名学生迟迟未到，多番联系小孩的爷爷奶奶未果后，她果断作出孩子可能“出事了”的判断，最终成功挽救祖孙三人的生命。

　　10月10日，平江县政府授予李茜玲老师“师德楷模”荣誉称号，号召全县教育系统广大教职员工向她学习。

　　“我只是做了一名教师应该做的事情。”李茜玲认为，作为新时代的教育工作者，更要有责任感，做一名有温度的教师，培育有温度的学生。

　　■文/全媒体记者 黄亚苹

　　视频/见习记者 李致远